Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
puguin controlar els seus sentiments <strong>de</strong><br />
responsabilitat i culpabilitat.<br />
• Propiciar que els pares i mares reflexionin<br />
sobre les potencialitats que té la comunicació<br />
assertiva entre pares i mares i fills/es <strong>per</strong><br />
promoure que els seus fills/es trobin solució<br />
als seus propis problemes.<br />
• Facilitar als pares i mares estratègies sobre<br />
processos a seguir <strong>per</strong> ajudar als fills/es a<br />
explorar alternatives i trobar solució als seus<br />
propis problemes.<br />
• Propiciar que els pares i mares coneguin<br />
i practiquin l’estratègia <strong>de</strong> l’exploració<br />
d’alternatives <strong>per</strong> fomentar en els seus fills/<br />
es el <strong>de</strong>senvolupament d’habilitats <strong>per</strong> a la<br />
resolució <strong>de</strong> les seves pròpies situacions i<br />
problemes.<br />
• Promoure en els fills/es el <strong>de</strong>senvolupament<br />
d’habilitats <strong>de</strong> resolució <strong>de</strong>ls seus propis<br />
problemes a través <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>l <strong>de</strong> conducta<br />
que els transmeten els seus pares i mares.<br />
CREENCES PARENTALS A TREBALLAR EN EL<br />
PROGRAMA ASSOCIADES A LA TEMÀTICA<br />
DE LA SESSIÓ<br />
• “Als pares i mares els costa entendre el<br />
comportament <strong>de</strong>ls seus fills/es”.<br />
• “Els pares i mares tenen poca paciència amb els<br />
seus fills/es”.<br />
• “Els pares i mares es senten poc capaços<br />
d’ajudar als seus fills/es <strong>per</strong>què sàpiguen<br />
solucionar els seus propis problemes”.<br />
• “Els pares i mares acaben fent les tasques que<br />
els seus fills/es no fan <strong>per</strong>què no quedin sense<br />
fer”.<br />
• “Els pares i mares , davant un problema o<br />
conflicte, diuen als seus fills/es el què s’ha <strong>de</strong><br />
fer i s’acaba el problema”.<br />
• “Els pares i mares acaben resolent les tasques<br />
que els seus fills/es no saben fer o aquelles en<br />
les que troben problemes”.<br />
• “Els pares i mares consi<strong>de</strong>ren que els seus fills/<br />
es tenen capacitat <strong>per</strong> saber prendre les seves<br />
pròpies <strong>de</strong>cisions”.<br />
• “Els pares i mares tenen dificultats <strong>per</strong> parlar<br />
amb els seus fills/es sense exaltar-se quan<br />
aquests estan enfadats”.<br />
• “Els pares i mares diuen als seus fills/es que<br />
són talossos, <strong>de</strong>sobedients, etc. <strong>per</strong>què es<br />
corregeixin quan fan alguna cosa malament o<br />
tenen mal comportament”.<br />
• “Els pares i mares pensen que estan fallant a<br />
l’educar als seus fills/es quan aquests tenen<br />
baixos rendiments acadèmics o comportaments<br />
no apropiats”.<br />
SESSIÓ 8<br />
133
Change language