Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

4
Desenvolupament
d’habilitats
parentals (I)
Practicant els missatges-Jo
o missatges en
primera persona
Recursos
• Fitxa 30 “Dibuixos de cares que expressen
sentiments”, pàg. 95.
• Fitxa 34 “Missatges-Jo”, pàg. 110.
• Fitxa 35 “Casos propis de Missatge-Jo”, pàg. 111.
• Paperògraf o pissarra i retoladors o guixos de colors.
Indicacions per al moderador/a
• Després de l’exposició anterior, el moderador/a
demanarà als participants que s’aixequin de la cadira
per moure’s breument per la sala, relaxar els músculs
i formar grups de 4 persones.
• Un cop els grups estiguin formats, treballaran amb
les fitxes 30, 34 i 35. El moderador/a de la sessió
repassarà amb els participants el contingut de les
fitxes i indicarà que a cada grup els pares i mares han
d’identificar alguna situació familiar amb els seus
fills/es on puguin utilitzar els missatges-Jo. Sempre
que sigui possible per les circumstàncies culturals,
els participants escriuran aquests missatges a la fitxa
35 i analitzaran com creuen que es sentiran en posarlos
en pràctica amb els seus fills/es.
• Transcorregut el temps de treball en grup, es posarà
en comú el que s’ha parlat i el moderador/a anirà
anotant al paperògraf els missatges-Jo que comenti
cada grup i es debatrà com creuen els pares i mares
que es sentiran en utilitzar-los amb els seus fills/es.
• Per a contrastar aquesta creença es demanarà dos
voluntaris per a que un faci de mare o pare i l’altre
de fill o filla en expressar aquests missatges i puguin
experimentar com es senten al fer-ho. Els exemples
de missatges proposats pels participants, la seva
posada en pràctica simulada i el contrast d’opinions,
permetrà als pares i mares engrescar-se mútuament
per utilitzar aquests missatges amb els seus fills/es.
Objectius
• Ajudar els pares i mares a incrementar i utilitzar el
vocabulari que expressa sentiments.
• Propiciar que els pares i mares tinguin moments de
debat i contrast amb altres pares i mares sobre les
seves tendències i estils d’expressió en la relació que
mantenen amb els seus fills/es.
• Facilitar que els pares i mares reflexionin, identifiquin
i reconeguin la importància d’utilitzar missatges-Jo
per a promoure una comunicació assertiva i positiva
amb els seus fills/es.
• Promoure que els pares i mares desenvolupin
habilitats d’autoconeixement i autoregulació
emocional i del comportament en practicar el
llenguatge assertiu i positiu amb els seus fills/es.
• Promoure que els pares i mares practiquin amb
habilitat i eficàcia els missatges-Jo amb els seus fills/
es per a que puguin sentir-se valorats, acceptats i
respectats per aquests i per fomentar la seva pròpia
autoestima i assertivitat en l’exercici del rol parental.
Metodologia
• Participativa en dinàmica de petits grups, role-playing
i posada en comú en gran grup.
Temps previst
• 30 minuts.
SESSIÓ 6
107