Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Campo de la Formación General ::Ejes Orientadores de ContenidosLos contenidos de la unidad curricular Psicología Educacional se desarrollan en dosgrandes ejes: El sujeto y aprendizaje escolar y El sujeto de la educación comosujeto colectivo.El sujeto y el aprendizaje escolar. Comprende el desarrollo de las principalesteorías del aprendizaje desde la potencialidad de su implicancia didáctica. Elconocimiento de los principios, conceptos y características de las diferentes teoríasy sus respectivos enfoques -Cognitivo, Constructivista, Sociohistórico y Conductistafacilitanla comprensión del proceso de enseñanza - aprendizaje permitiendo lareflexión didáctica sobre la práctica, el diseño, el desarrollo y la evaluación de laintervención educativa, estableciendo relación y articulación entre la Psicología y laEducación.El sujeto de la educación como sujeto colectivo. Abarca el desarrollo de losmúltiples factores que intervienen en el proceso de aprendizaje, la importancia delcontexto y su influencia en el sujeto que aprende, grado de afectación, el análisisde los factores exógenos, aquello que desde fuera presiona a la institución escolar,como también los factores endógenos, que interfieren en la dinámica de trabajoeducativo generando un malestar en la relación docente-alumno, malestar quedificulta y obstruye el proceso de enseñanza-aprendizaje.Orientaciones MetodológicasSe propone una modalidad que combine la dinámicas propias de un Taller conexposición teórica por parte del docente, previo análisis crítico de diferentes fuentesbibliográficas y desarrollo conceptual, con el trabajo activo por parte de los futurosdocentes con el fin de lograr la interiorización y apropiación de los saberes referidosa la evolución del proceso de aprendizaje, e incorporación de los conocimientos.30