Surmonter les obstacles à la mobilité pour les apprentis et ... - Freref

Objectifs de l’étude
L’objectif général de l’étude, tel qu’il a été défini en termes de référence 6 , était
comme suit :
« De promouvoir le développement de la mobilité transnationale menant aux
compétences en tant qu’élément intégrant des cursus de formation professionnelle
au niveau européen, en identifiant tous les obstacles à un tel développement et en
mettant en place des solutions concrètes pour les surmonter. »
L’objectif spécifique de l’étude a été décrit comme suit :
« Analyser les systèmes existants de formation professionnelle et les pratiques de
mobilité existantes afin d’identifier clairement les obstacles à la généralisation au
niveau européen de la mobilité transnationale conduisant à l’acquisition de
qualifications en tant que partie intégrante des cursus de formation professionnelle,
culminant dans des propositions concrètes de solutions aux obstacles identifiés. »
Vue d’ensemble de la méthodologie
La méthodologie de l’étude a été développée durant le stade initial, et développée
davantage au cours de l’étude, sous la supervision du Comité Directeur. Bien que
la nature exploratoire de l’étude se prête mal à la division en “stades” fixes, les
grandes lignes de l’étude peuvent être décrites en sept stades, avec un certain
nombre d’activités à chaque stade :
1. Établissement d’un modèle conceptuel pour l’étude ;
2. Identification des obstacles (recherche sur documents, enquêtes, entretiens) ;
3. Classement des obstacles par ordre de priorité (entretiens avec les
intervenants, recherche sur documents, panels d’experts) ;
4. Formulation de recommandations (panels d’experts, consultations des
réseaux) ;
5. Identification d’exemples de « meilleures pratiques » (recherche sur
documents, enquêtes) ;
6. Développement de modèles de solutions (équipe d’experts) ;
7. Diffusion.
Dans cette étude, nous avons accru la qualité des résultats en appliquant le
principe de triangulation. Les multiples sources de données utilisées au cours de
l’étude incluent :
Analyse de documents 7 ;
Consultations d’experts et entretiens avec les intervenants 8 ;
6 Source : EAC/34/05 (2004) Étude des obstacles à la mobilité transnationale des apprentis et autres jeunes en cours de formation professionnelle
initiale et de la façon dont ces obstacles peuvent être surmontés.
7 Source : MoVE-iT (2006) Revue de la littérature, obstacles et recommandations pour la mobilité. Appendices disponibles sur :
http://www.europe-move-it.eu/
8 Voir : MoVE-iT : rapports sur les groupes de travail, les consultations d’experts et les points de vue des intervenants sur
http://www.europe-move-it.eu
8 MoVE-iT Rapport final