Surmonter les obstacles à la mobilité pour les apprentis et ... - Freref
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principalement à travers leur profession choisie (CLIL) <strong>et</strong> parce que l’immersion<br />
pratiquement totale dans une <strong>la</strong>ngue une culture <strong>et</strong> une mentalité étrangères qui<br />
sont potentiellement offertes par un séjour à l’étranger. L’acquisition de tel<strong>les</strong><br />
compétences linguistiques est corroborée par <strong>les</strong> études de cas par MoVE-iT.<br />
L’acquisition de compétences <strong>et</strong> qualifications personnel<strong>les</strong>. Ce<strong>la</strong> concerne <strong>les</strong><br />
compétences <strong>et</strong> qualifications personnel<strong>les</strong> tel<strong>les</strong> que l’autonomie, l’initiative,<br />
l’esprit d’entreprise, l’aptitude à régler des conflits, l’empathie, l’adaptabilité, <strong>la</strong><br />
confiance, <strong>et</strong>c. Il y a des preuves substantiel<strong>les</strong> dans plusieurs études (y compris<br />
<strong>les</strong>enquêtes<strong>et</strong>étudesdecasconduitesdanslecadreduproj<strong>et</strong>MoVE-iT)que<strong>les</strong><br />
stages à l’étranger contribuent à développer ces aptitudes <strong>et</strong> sont en fait un outil<br />
très efficace <strong>pour</strong> ce<strong>la</strong> (Deloitte & Touche, 2000 ; Kristensen, 2004).<br />
L’enquête ReferN<strong>et</strong> montre aussi que <strong>les</strong> participants à <strong>la</strong> FEPI sont considérés<br />
comme <strong>les</strong> bénéficiaires <strong>les</strong> plus importants des stages à l’étranger. Tous <strong>les</strong> pays<br />
ont indiqué que <strong>les</strong> participants à <strong>la</strong> FEPI bénéficient énormément de leur<br />
participation aux stages à l’étranger. Les avantages considérés concernaient :<br />
Une meilleure maîtrise des <strong>la</strong>ngues étrangères ;<br />
Une meilleure confiance en soi ;<br />
Un développent personnel ;<br />
<br />
Une amélioration des compétences professionnel<strong>les</strong> (en rapport avec leurs<br />
études) ;<br />
Une connaissance du mode de vie <strong>et</strong> de travail à l’étranger ;<br />
Une amélioration des connaissances pratiques ;<br />
Une amélioration des capacités à travailler de façon autonome ;<br />
Des aptitudes-clés ;<br />
De meilleures chances sur <strong>les</strong> marchés du travail domestique <strong>et</strong> international ;<br />
<br />
Une expérience internationale.<br />
Des types comparab<strong>les</strong> d’avantages « individuels » sont avancés dans <strong>les</strong><br />
différentes études de cas de MoVE-iT :<br />
Une amélioration des aptitudes personnel<strong>les</strong> <strong>et</strong> socia<strong>les</strong> ;<br />
Un <strong>apprentis</strong>sage d’une autre culture ;<br />
Un développement personnel ;<br />
L’<strong>apprentis</strong>sage d’une <strong>la</strong>ngue étrangère ;<br />
<br />
Une connaissance <strong>et</strong> une sensibilisation aux différences culturel<strong>les</strong> <strong>et</strong> aux<br />
différentes façons de travailler ;<br />
Une confiance en soi accrue ;<br />
<br />
De meilleures capacités de communication.<br />
Les participants à <strong>la</strong> FEPIU eux-mêmes qui ont participé à <strong>la</strong> mobilité<br />
transnationale, mentionnent des avantages tels que :<br />
Une sensibilité culturelle accrue ;<br />
Une meilleure maîtrise de <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue ;<br />
Une confiance en soi accrue ;<br />
Un désir de repartir ;<br />
Une compréhension des autres pays en Europe ;<br />
<br />
Des aptitudes de communication améliorées<br />
Des re<strong>la</strong>tions de travail ;<br />
MoVE-iT Rapport final<br />
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