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Surmonter les obstacles à la mobilité pour les apprentis et ... - Freref

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principalement à travers leur profession choisie (CLIL) <strong>et</strong> parce que l’immersion<br />

pratiquement totale dans une <strong>la</strong>ngue une culture <strong>et</strong> une mentalité étrangères qui<br />

sont potentiellement offertes par un séjour à l’étranger. L’acquisition de tel<strong>les</strong><br />

compétences linguistiques est corroborée par <strong>les</strong> études de cas par MoVE-iT.<br />

L’acquisition de compétences <strong>et</strong> qualifications personnel<strong>les</strong>. Ce<strong>la</strong> concerne <strong>les</strong><br />

compétences <strong>et</strong> qualifications personnel<strong>les</strong> tel<strong>les</strong> que l’autonomie, l’initiative,<br />

l’esprit d’entreprise, l’aptitude à régler des conflits, l’empathie, l’adaptabilité, <strong>la</strong><br />

confiance, <strong>et</strong>c. Il y a des preuves substantiel<strong>les</strong> dans plusieurs études (y compris<br />

<strong>les</strong>enquêtes<strong>et</strong>étudesdecasconduitesdanslecadreduproj<strong>et</strong>MoVE-iT)que<strong>les</strong><br />

stages à l’étranger contribuent à développer ces aptitudes <strong>et</strong> sont en fait un outil<br />

très efficace <strong>pour</strong> ce<strong>la</strong> (Deloitte & Touche, 2000 ; Kristensen, 2004).<br />

L’enquête ReferN<strong>et</strong> montre aussi que <strong>les</strong> participants à <strong>la</strong> FEPI sont considérés<br />

comme <strong>les</strong> bénéficiaires <strong>les</strong> plus importants des stages à l’étranger. Tous <strong>les</strong> pays<br />

ont indiqué que <strong>les</strong> participants à <strong>la</strong> FEPI bénéficient énormément de leur<br />

participation aux stages à l’étranger. Les avantages considérés concernaient :<br />

Une meilleure maîtrise des <strong>la</strong>ngues étrangères ;<br />

Une meilleure confiance en soi ;<br />

Un développent personnel ;<br />

<br />

Une amélioration des compétences professionnel<strong>les</strong> (en rapport avec leurs<br />

études) ;<br />

Une connaissance du mode de vie <strong>et</strong> de travail à l’étranger ;<br />

Une amélioration des connaissances pratiques ;<br />

Une amélioration des capacités à travailler de façon autonome ;<br />

Des aptitudes-clés ;<br />

De meilleures chances sur <strong>les</strong> marchés du travail domestique <strong>et</strong> international ;<br />

<br />

Une expérience internationale.<br />

Des types comparab<strong>les</strong> d’avantages « individuels » sont avancés dans <strong>les</strong><br />

différentes études de cas de MoVE-iT :<br />

Une amélioration des aptitudes personnel<strong>les</strong> <strong>et</strong> socia<strong>les</strong> ;<br />

Un <strong>apprentis</strong>sage d’une autre culture ;<br />

Un développement personnel ;<br />

L’<strong>apprentis</strong>sage d’une <strong>la</strong>ngue étrangère ;<br />

<br />

Une connaissance <strong>et</strong> une sensibilisation aux différences culturel<strong>les</strong> <strong>et</strong> aux<br />

différentes façons de travailler ;<br />

Une confiance en soi accrue ;<br />

<br />

De meilleures capacités de communication.<br />

Les participants à <strong>la</strong> FEPIU eux-mêmes qui ont participé à <strong>la</strong> mobilité<br />

transnationale, mentionnent des avantages tels que :<br />

Une sensibilité culturelle accrue ;<br />

Une meilleure maîtrise de <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue ;<br />

Une confiance en soi accrue ;<br />

Un désir de repartir ;<br />

Une compréhension des autres pays en Europe ;<br />

<br />

Des aptitudes de communication améliorées<br />

Des re<strong>la</strong>tions de travail ;<br />

MoVE-iT Rapport final<br />

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