Surmonter les obstacles à la mobilité pour les apprentis et ... - Freref

L’aspect d’apprentissage est souvent négligé, et cela rend bien des acteurs et
intervenants peu sûrs de la valeur des stages à l’étranger : comment peut-on les
faire interagir avec les autres éléments du cursus de FEPI
Absence d’une stratégie d’internationalisation viable
De nombreuses écoles professionnelles et centres de formation n’ont pas de
stratégie d’internationalisation détaillée. Les activités – telles que les projets de
mobilité – sont donc souvent le résultat d’initiatives personnelles par des individus
dévoués, qui dépensent beaucoup d’énergie à combattre l’inertie du système pour
mettre en œuvre leurs projets. À cause du manque de soutien, ils s’épuisent après
un moment et quittent le secteur, emportant avec eux beaucoup d’expérience
précieuse, puisqu’il n’y a pas de cadre pour recueillir, analyser et répandre cette
expérience dans l’organisation.
Absence de recherche sur la mobilité
Malgré les chiffres en jeu, il n’y a que très peu de recherche autour de la mobilité
transnationale – en particulier les stages à l’étranger. Nous travaillons encore sur la
base d’hypothèses plutôt que de preuves valables et découvertes de façon
empirique. Cela signifie que nos arguments n’ont pas force nécessaire vis-à-vis
des hommes politiques et des autres décideurs. Nous n’avons pas non plus de
statistiques fiables sur la mobilité transnationale en Europe. Tout ce que nous
avons, ce sont des données de programmes dédiés (par exemple Léonard de
Vinci), mais il semble que ce ne soit que la partie émergée de l’iceberg. Nous
devons développer des indicateurs qui peuvent nous aider à avoir une meilleure
idée de l’importance quantitative de la mobilité en Europe. Cela nous donnera
davantage d’arguments pour essayer de faire démanteler d’autres obstacles au
niveau politique.
Absence de communautés de pratique pour les organisateurs de stages
Les organisateurs de stage travaillent souvent seuls au sein de leur organisation.
Ils devraient avoir la possibilité de rencontrer d’autres organisateurs pour échanger
des expériences et développer leur savoir. Cela devrait aussi être possible à
travers les frontières.
Barrières légales et administratives
L’absence de statut reconnu pour les jeunes effectuant des stages à l’étranger en
Europe pose un certain nombre de problèmes de nature légale et administrative.
Lorsqu’ils sont très jeunes (moins de 18 ans), ils font face à des obstacles
supplémentaires. Un obstacle de plus dans ce domaine est en référence aux
difficultés liées à l’obtention de visas de résidence pour des stages dans l’UE pour
des participants venant de pays hors-UE.
MoVE-iT Rapport final
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