értekezés - edu.u-szeged.hu - Szegedi Tudományegyetem

Kisiskolások esetében 84 olyan szülői család van, ahol a házastársak egyike magyar, amásik pedig román nemzetiségű. Ezek közül 44 családban az apa magyar, 40 családban azanya magyar (lásd 5.10. ábra). Tehát az arány nem változik az óvodás és kisiskolásokvonatkozásában.magyar anya -román apamagyar apa -román anya5.10. ábra Kisiskoláskorú gyerekek – vegyes házasságban élő szülők nemzetiségeHa településtípusonként vizsgáljuk ezeket az adatokat, azt láthatjuk, hogy míg azóvodáskorúak szintjén nincs különbség ebben a tekintetben, a kisiskolások esetében anagyvárosban és a kisvárosban inkább a magyar apa-román anya típusú vegyes családokválasztják a magyar tannyelvű iskolát, míg a községekben és a falvakban élők esetében aromán apa- magyar anya típusú családokra jellemzőbb a magyar tannyelv választása. Ennekegyik lehetséges magyarázata, hogy a nagyvárosban minden iskola szintjén, a kisvárosokbanpedig két iskola szintjén is működik magyar napközi, ahol a diákok elkészítik házifeladataikat, tehát iskolaválasztáskor kevésbé jelent gondot, ha az édesanya nem tudmagyarul. Ugyanakkor ezeken a településeken a hagyományos szülői szerepek esetében isinkább tapasztalhatunk rugalmasabb mintázatokat, mint a hagyományosabb kistelepüléseken.5.3.1.2. A családban beszélt nyelv(ek)Az óvodáskorú gyerekek családjainak 45,5%-ában az otthon beszélt nyelv a magyarnyelv, 28% esetében a magyar mellett a többségi nyelvet (másodnyelvet) is használják, 0,8%-nál a magyar nyelv mellett egyéb nyelvet (bolgárt). Minden negyedik gyerek (25,4%) viszont86