értekezés - edu.u-szeged.hu - Szegedi Tudományegyetem

A nyelvileg vegyes házasságok esetében (84 kisdiák esete) az otthon használt nyelvekis igen változatos képet mutatnak (lásd 5.15. ábra). Összességében a két nyelv használatajellemzi az esetek 51,2%-át, ezt követi a román nyelv használata az esetek 29,8%-nál. Amagyar nyelvet minden ötödik vegyes család használja az otthoni kommunikációban.81-100%61-80%41-60%21-40%magyarmagyar és románrománegyéb0-20%0% 20% 40% 60% 80% 100%5.15. ábra Vegyes házasságból származó kisiskolások: Az otthon beszélt nyelv és atelepülésen élő magyarság aránya közötti összefüggés5.3.1.3. Kortársakkal való kommunikáció az óvodában, iskolábanA nyelvismeret, nyelvhasználat megítélésének fontos eleme a szabad játék,tevékenység közben használt nyelv. Ezek azok a kötetlen tevékenységek, amikor a gyerekekaz oktatási intézményen belül, de a kortársaikkal töltik vagy éppen szervezik az idejüket. Azóvodapedagógusok és tanítók megfigyelései alapján az alábbi helyzet rajzolódik ki (lásd 5.16.ábra): a magyar tannyelvű óvodába járó gyerekek 42,7%-a magyarul beszél csoporttársaivalszabad játék közben, 28,6%-uk mindkét nyelvet használja, és 26%-uk román nyelven szólalmeg általában ezekben a helyzetekben (2,6%-ról nincs adatunk). A kisiskolások esetében aszünetben használt nyelvre kérdeztem rá. Ebben a korosztályban a gyerekek 70,8%-amagyarul, 8,1%-a pedig románul beszél, 21,1%-uk mindkét nyelvet használja.91