Nieuwe Nederlanders op het Gymnasium - Kortlopend ...
Nieuwe Nederlanders op het Gymnasium - Kortlopend ...
Nieuwe Nederlanders op het Gymnasium - Kortlopend ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Veugelers W. & Schuitema J. (2010). Grenzen aan de pedagogische taak van de<br />
docent. Een verdeling van taken binnen de school en tussen school, ouders,<br />
jeugdzorg en politie. Pedagogische Kwaliteit, nr. 80. Universiteit van Amsterdam:<br />
Department of Child Devel<strong>op</strong>ment and Education.<br />
Klaassen, C. & J. Wessels (MSc) (2010). De voorbeeldfunctie van de docent in <strong>het</strong><br />
vakcollege. Pedagogische Kwaliteit, nr. 81. Nijmegen: Radboud Universiteit.<br />
Derriks, M. & Vergeer, M. M. (2010). Doorstroom in <strong>het</strong> ROC. Een kwestie van goed<br />
kiezen en doorzetten? Pedagogische Kwaliteit, nr. 82. Amsterdam: Kohnstamm<br />
Instituut, Universiteit van Amsterdam.<br />
Derriks, M. & Vergeer, M. M. (2010). Van havo naar hbo. Ervaringen met <strong>het</strong><br />
programma Havisten Competent. Pedagogische Kwaliteit, nr. 83. Amsterdam:<br />
Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam.<br />
Klaassen, C. & Vreugdenhil, B. m.m.v. T. Visser (2011). Vakkenintegratie en<br />
godsdienst/levensbeschouwing. Pedagogische Kwaliteit, nr. 84. Nijmegen:<br />
Radboud Universiteit.<br />
Schuitema, J., Radstake, H. & Veugelers W. (2011). Docenten en de actieve<br />
participatie van leerlingen in klassikale discussies. Pedagogische Kwaliteit, nr. 85.<br />
Amsterdam: Department of Child Devel<strong>op</strong>ment and Education, Universiteit van<br />
Amsterdam.<br />
Oud, W. & Derriks M. (2011). Onderzoek naar effecten van de pilot ‘Trajectklas’.<br />
Onderwijs en samenleving nr. 86. Amsterdam: Kohnstamm Instituut, Universiteit<br />
van Amsterdam.<br />
Veugelers W. & Leeman Y. (2011). Culturele <strong>het</strong>erogeniteit en morele ontwikkeling<br />
van leerlingen in <strong>het</strong> Openbaar Onderwijs. Onderwijs en samenleving nr. 87.<br />
Amsterdam: Department of Child Devel<strong>op</strong>ment and Education, Universiteit van<br />
Amsterdam.<br />
Derriks, M., Vergeer, M., Roede, E. & Felix C. (2011). Preventie van pesten.<br />
Implementatie van de methode Leefstijl. Onderwijs en samenleving nr. 88.<br />
Amsterdam: Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam.<br />
Prins, G.T., Vos, M.A.J., Pilot, A. (2011). Leerlingpercepties van Onderzoek &<br />
Ontwerpen in <strong>het</strong> technasium. Onderwijs en samenleving nr. 89. Utrecht:<br />
Freudenthal Instituut voor Didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen,<br />
Universteit Utrecht.<br />
133
Change language