Nieuwe Nederlanders op het Gymnasium - Kortlopend ...

vertellen dat dit verandert als je eenmaal reizen met elkaar hebt gemaakt en de leraren
de leerlingen steeds beter leren kennen.
De kwaliteit van leraren verschilt, zo geven de leerlingen aan. Eén van de eersteklassers
vindt het opvallend dat leerlingen wel allemaal hetzelfde denken over de leraren,
dat er geen meningsverschillen zijn over de kwaliteit van de verschillende leraren. Het
onderwijs vindt vooral klassikaal plaats. De leerlingen denken dat de docenten dit
doen om zo meer theorie te kunnen behandelen en omdat zij denken dat de lesstof door
klassikaal onderwijs beter overkomt dan als leerlingen vooral uit boeken leren. Ook
denken de leerlingen dat hun docenten uit angst voor onrust in de klas dit type onderwijs
prefereren. De leerlingen zelf zouden het prettig vinden als er meer variatie in onderwijsvormen
zou komen, als zij bijvoorbeeld vaker in groepjes zouden kunnen werken
en er meer ruimte is voor interactie met elkaar en met de docent. In de bovenbouw
gebeurt dit ook al (iets) meer dan in de onderbouw, zo vertellen de vijfdeklassers.
Volgens de leerlingen is 25 procent van de leerlingen van het Erasmiaans Gymnasium
van allochtone afkomst (de rector nuanceert dit later tot ongeveer 20 procent). Daarmee
is hun school volgens de leerlingen het meest zwarte gymnasium van Nederland.
Hoe komt dit? De leerlingen wijzen ten eerste op de context van de stad Rotterdam:
integratie en aandacht voor migranten leeft in Rotterdam, er wonen veel mensen van
allochtone afkomst en daardoor zijn er ook in verhouding veel migrantenleerlingen.
Maar er zijn meer redenen aan te wijzen voor dit relatief hoge percentage nieuwkomers.
De leerlingen vertellen dat zij met open armen ontvangen werden en worden op
deze school. Het imago van de school is dat er sprake is van grote openheid en de personen
die eersteklassers aannemen en gesprekken met hen voeren stralen dit duidelijk
uit. Zij voeren intakegesprekken met geïnteresseerde leerlingen (met voldoende hoge
cito-scores). Eén van de leerlingen geeft aan dat je het moeilijk objectief kunt duiden,
maar dat je ‘kunt voelen of mensen negatief tegenover je staan of niet, dat merk je gewoon’.
En voor de mensen van het Erasmiaans Gymnasium geldt duidelijk dat zij zeer
open staan voor Nieuwe Nederlanders en hen open en gelijk benaderen.
Eén van de vijfdeklassers geeft aan: ‘Er wordt hier geen schoolcultuur opgelegd, die
wordt gevormd door de leerlingen zelf’. Bij doorvragen lichtte hij dit toe aan de hand
van het motto van de school (zie kader), waarin nadrukkelijk de diversiteit naar voren
komt. Als dat je motto is, kun je geen monocultuur opleggen.
58