Bộ đề thi thử 2019 môn Ngữ Văn - Từ ThS Đỗ Ngọc Thống, ThS Nguyễn Thành Huân gồm 49 đề có lời giải chi tiết (cập nhật đến 14.6.2019)
https://app.box.com/s/oluxh6eurjfnl6hnzmctvf8luhuf36wj
https://app.box.com/s/oluxh6eurjfnl6hnzmctvf8luhuf36wj
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Đọc đoạn văn dưới đây:<br />
... Trong bóng tối, Mị đứng im như không biết mình đang bị trói. Hơi rượu còn nồng nàn. Mị vẫn nghe<br />
thấy tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi. “Em không yêu, quả pao rơi rồi. Em yêu người nào, em bắt<br />
pao nào...". Mị vùng bước đi. Nhưng chân đau không cựa được. Mị không nghe tiếng sáo nữa. Chỉ còn nghe<br />
tiếng chân ngựa đạp vào vách. Ngựa vẫn đứng yên, gãi chân, nhai cỏ. Mị thốn thức nghĩ mình không bằng<br />
con ngựa...<br />
(Trích Vợ chồng A Phủ, Tô Hoài, SGK <strong>Ngữ</strong> văn 12, Tập hai, NXB<br />
Giáo dục Việt Nam, <strong>2019</strong>, trang 8)<br />
Anh (chị) hãy bình giảng đoạn văn trên. <strong>Từ</strong> đó, anh (chị) hãy liên hệ tới hình ảnh bà Tú trong bài thơ Thương<br />
vợ của Tú Xương (<strong>Ngữ</strong> văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, <strong>2019</strong>) và hình ảnh người <strong>chi</strong>nh phụ trong<br />
đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người <strong>chi</strong>nh phụ (trích Chinh phụ ngâm) nguyên tác chữ Hán của Đặng Trần<br />
Côn, bản dịch diễn Nôm của Đoàn Thị Điểm (<strong>Ngữ</strong> văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, <strong>2019</strong>) để làm<br />
nổi bật giá trị nhân đạo được thể hiện trong các đoạn trích.<br />
I. ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm)<br />
-------------------- HẾT --------------------<br />
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT<br />
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là phương thức biểu cảm.<br />
Câu 2:<br />
- Xác định biện pháp tu từ: biện pháp so sánh, ẩn dụ: “Nấm mồ xanh như một giọt lệ ngưng trên hình hài<br />
Tổ quốc”; “chúng tôi <strong>đến</strong> bên anh như lá xanh non cúi nhìn cội rễ”.<br />
- Tác dụng: Khẳng định nỗi xúc động của tác giả khi nghĩ về mất mát đau thương, sự cống hiến, sự hi sinh<br />
của các anh - những liệt sĩ vô danh. Xương máu các anh đã vẽ nên hình hài đất nước. Đồng thời thể hiện tấm<br />
lòng biết ơn của thế hệ hôm nay với các liệt sĩ đã ngã xuống vì sự bình yên của Tổ quốc.<br />
Câu 3:<br />
- <strong>Từ</strong> đoạn thơ, suy nghĩ gì khi thấy <strong>có</strong> những người làm giả hồ sơ thương binh, bệnh binh. Thí sinh bày tỏ<br />
chân thành những suy nghĩ của mình về hiện tượng này:<br />
+ Sự trục lợi của một số thành phần bất hảo.<br />
+ Sự phẫn nộ, day dứt, xót xa.<br />
+ Đi ngược lại truyền thống, đạo lí của dân tộc.<br />
=> Vì đó là hành động vô đạo đức, vi phạm pháp luật.<br />
Câu 4:<br />
- Dòng đời xuôi ngược, người ta tìm những thứ đã đánh rơi, kiếm những gì đã lạc mất và cố mua cho<br />
được những thứ mình đang cần mà quên mất những giá trị mang lại cho con người hạnh phúc đích thực. Vì<br />
thế, con người ngày nay <strong>có</strong> vẻ như bơ vơ, lạc lõng giữa một xã hội đầy đủ tiện nghi do cứ mải mê đi tìm, đi<br />
kiếm và đi mua cho được những thứ nay còn mai mất.<br />
- Tiền bạc sẽ không theo con người lúc chết, những tiện nghi sẽ nói <strong>lời</strong> vĩnh biệt lúc con người qua thế<br />
giới bên kia. Chỉ còn lại tình thương và sự trao ban mới sống mãi với thời gian. Dù câu nói trên chỉ khắc trên<br />
bia mộ nhưng nó vẫn mang lại cho cho cuộc đời nhiều bài học đáng quý, đáng trân trọng và nó phản ánh<br />
được thực tế sống của con người. Dù ở bất cứ thời đại nào thì câu nói trên vẫn luôn đúng và là bài học để ta ý<br />
thức hơn về hành trình sống của kiếp nhân sinh.<br />
II. LÀM VĂN (7,0 điểm):<br />
NGUYEN THANH TU PRODUCTION<br />
Trang 2