Bộ đề thi thử 2019 môn Ngữ Văn - Từ ThS Đỗ Ngọc Thống, ThS Nguyễn Thành Huân gồm 49 đề có lời giải chi tiết (cập nhật đến 14.6.2019)

(EQ, SQ, CQ – những chỉ số của người thành đạt, dẫn theo http://www.vnexpress.net, ngày 23 – 8 – 2004)
Câu 1. Chỉ ra 02 phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2. Theo đoạn trích, EQ thể hiện điều gì ở một con người?
Câu 3. Cụm từ "chế ngự cảm xúc" trong câu: "Hơn thế, nó còn là khả năng chế ngự cảm xúc để thích ứng
với hoàn cảnh và kiểm soát các cảm xúc." được hiểu là gì?
Câu 4. Anh/ Chị có đồng tình với quan điểm: "Càng ngày, người ta càng cho rằng EQ quan trọng hơn IQ"
không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong đoạn
trích ở phần Đọc hiểu: Những người thành đạt không phải là người có IQ cao nhất mà có EQ cao nhất.
Câu 2 (5,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng: Trong tác phẩm Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Huấn Cao là nhân vật đáng ca
ngợi, nhưng nhân vật quản ngục còn đáng ca ngợi hơn. Quan điểm của anh/ chị về ý kiến trên như thế nào?
-------------------- HẾT --------------------
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1: 02 phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên là thuyết minh và nghị luận.
Câu 2: Theo đoạn trích, EQ thể hiện khả năng của một người hiểu rõ chính bản thân mình cũng như thấu
hiểu người khác và khả năng chế ngự cảm xúc để thích ứng với hoàn cảnh và kiểm soát các cảm xúc.
Câu 3: Cụm từ "chế ngự cảm xúc" trong câu "Hơn thế, nó còn là khả năng chế ngự cảm xúc để thích
ứng với hoàn cảnh và kiểm soát các cảm xúc." được hiểu là khả năng kìm giữ các cảm xúc bốc đồng của bản
NGUYEN THANH TU PRODUCTION
thân, giữ được sự bình tĩnh, lạc quan ngay cả trong những khoảnh khắc/ tình huống khó chịu nhất.
Câu 4: HS có thể đồng tình hoặc phản đối hoặc vừa đồng tình vừa phản đối quan điểm "Càng ngày,
người ta càng cho rằng EQ quan trọng hơn IQ". Dựa vào phần giải thích về EQ và IQ, kết hợp với kinh
nghiệm của bản thân để trả lời. Cần có lí giải cụ thể, hợp lí, có sức thuyết phục.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm):
Câu 1: HS viết 01 đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ), theo một trong các cách diễn dịch, quy nạp
hoặc tổng – phân – hợp...; sử dụng một hoặc một số thao tác lập luận trong số các thao tác giải thích, phân
tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ,...; có lí lẽ và dẫn chứng hợp lí, thuyết phục; đảm báo quy tắc chính tả,
Trang 2