Samspil mellem praktik og teoretisk undervisning - VIA University ...
Samspil mellem praktik og teoretisk undervisning - VIA University ...
Samspil mellem praktik og teoretisk undervisning - VIA University ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilag 1<br />
Skabelon til analyse af teori-praksis forholdet i de forskellige uddannelser<br />
Overordnet kategori<br />
Underkategorier Eksempler på indhold i analysen<br />
Officielle krav<br />
- Lovgivning<br />
ECTS-fordeling ECTS-point i <strong>teoretisk</strong> <strong>undervisning</strong> <strong>og</strong> ECTS i <strong>praktik</strong><br />
- Studieordning Tidsforbrug Hvad betyder det i faktisk tilstedeværelsestid i de to uddannelsesrum?<br />
- Lokale reg- Vejledning Hvordan er vejledningen i <strong>praktik</strong> organiseret?<br />
ler/krav<br />
Hvordan er <strong>praktik</strong>vejledere uddannet?<br />
Organisation<br />
Formidling <strong>mellem</strong><br />
de to uddannelsesrum<br />
Overordnet hensigt<br />
med uddan-<br />
nelsen<br />
Er der eksplicitte tilkendegivelser om ønsket indholdsmæssig sammenhæng <strong>mellem</strong> de to rum?<br />
Er der tilkendegivelser om inddragelse af teori i <strong>praktik</strong>ken?<br />
Er der tilkendegivelser om inddragelse af <strong>praktik</strong>erfaring/professionspraksis i teoriuddannelsen?<br />
Er der intentioner om at øver praktiske færdigheder i teorirummet?<br />
Er der krav om teoretisering i <strong>praktik</strong>ken f.eks. skriftlige opgaver<br />
Hvordan er professionssigtet med uddannelsen ekspliciteret?<br />
Begrebsbrug Hvilke termer bruges der om <strong>undervisning</strong> i de to uddannelsesrum, laboratorier m.v.<br />
Eksempelvis <strong>praktik</strong>, klinisk <strong>undervisning</strong>, teori<strong>undervisning</strong>, laboratorieøvelser, <strong>undervisning</strong>s-<br />
Planlægnings- <strong>og</strong><br />
evalueringsfora<br />
øvelser<br />
Møder hvor repræsentanter fra de to uddannelsesrum mødes <strong>og</strong> drøfter uddannelsesspørgsmål<br />
Overordnede <strong>og</strong> centraliserede<br />
Specifikke <strong>og</strong> decentrale<br />
Underviserfora Fora hvor repræsentanter fra de to uddannelsesrum sammen indgår i <strong>undervisning</strong>stilknyttede aktiviteter<br />
Fora hvor repræsentanter fra de to uddannelsesrum sammen indgår i bedømmelsesaktiviteter<br />
Roller Teoriunderviseres eventuelle opgaver i <strong>praktik</strong>/klinisk <strong>undervisning</strong><br />
Praktikvejlederes opgaver i <strong>praktik</strong>/klinisk <strong>undervisning</strong><br />
Praktikvejledernes eventuelle opgaver i <strong>teoretisk</strong> <strong>undervisning</strong><br />
1
Change language