Wohnst du noch oder lebst du schon? - Arbeitswelt der Geographie

1. Einleitung 1
1. Einleitung
„Die einzige normale Bevölkerungsgruppe in Berlin sind die Türken", sagte der Berliner
Innensenator Wilhelm Kewenig (CDU) 1986 in einer internen Diskussion. […] Die
türkische Bevölkerungsgruppe hatte Kinder, maß dem Familienleben hohen Wert
bei, ging normalen Arbeitsverhältnissen nach, arbeitete viel und lange, sparte und
zahlte Steuern.“ (HUNGER/THRÄNHARDT 2001: 109)
Vor rund 40 Jahren kamen Türken nach Deutschland. Die so genannten Gastarbeiter kamen
damals auf Basis eines bilateralen Abkommens zwischen der Bundesrepublik Deutschland und
der Türkei. In deutschen Firmen musste immer noch der Arbeitskräftebedarf des Wirtschaftswunders
gedeckt werden, aber auch Türken waren aufgrund schwieriger wirtschaftlicher Bedingungen
in der Türkei an einem Arbeitsplatz in Deutschland interessiert. Wie der Name Gastarbeiter
sagt, war der Aufenthalt der Türken seitens der Politik und Gesellschaft nur temporär – als Gastaufenthalt
– geplant. Mittlerweile lebt aber bereits die zweite und dritte Generation türkischer Zuwanderer
in Deutschland. Während die erste Generation, auch nachdem sie fast ein ganzes Arbeitsleben
in Deutschland verbrachte, noch intensive Beziehungen in die Türkei pflegt und sich
z.T. mehrere Monate im Jahr auch dort aufhält, sehen die jüngeren Generationen ihren Lebensmittelpunkt
in Deutschland. Seitdem ihre Eltern und Großeltern nach Deutschland kamen, hat
sich hier allerdings vieles verändert.
Insbesondere der wirtschaftliche Strukturwandel in Deutschland veränderte die Situation türkischer
Zuwanderer stark, die speziell seit den 1990er Jahren zunehmend von Erwerbslosigkeit
betroffen sind. Mittlerweile unterscheidet sich die Situation türkischer Zuwanderer stark von der
der Mehrheitsgesellschaft einerseits und von der weiterer Zuwanderergruppen andererseits, sodass
Türken die „größte und zugleich die am meisten benachteiligte Gruppe“ (SIEBEL 2005: 387)
sind. Sie besuchen häufiger die Hauptschule, studieren seltener und besetzen seltener höher
qualifizierte Positionen im Beruf. Sie leben vermehrt in einfachen Wohnlagen und in Wohnungen
schlechteren Standards. (GESTRING et al. 2006: 60 f.)
Die Ursachen hierfür sind vielfältig. Neben fehlenden individuellen Ressourcen wie Sprache oder
auch Bildung bei den Türken liegen die Gründe auch auf gesamtgesellschaftlicher Ebene. So
liefert u.a. die Untersuchung von BULUT (2006) Ergebnisse zu Diskriminierungserfahrungen von
türkischstämmigen Bewohnern in zahlreichen Lebensbereichen, von der Nachbarschaft über
Behörden bis hin zum Arbeitsplatz und zur Wohnungssuche. (vgl. ebd.: 92 ff.)
Die Verbesserung der Lebensumstände von Zuwanderern und der Chancengleichheit von Minorität
und Mehrheitsgesellschaft – die migrationsspezfische Integration – ist daher ein wichtiges
politisches und gesellschaftliches Thema.
Für die analytische Beschreibung von Integration existieren zahlreiche Konzepte. Integrationsbedarfe
werden auf systemischer bzw. struktureller Ebene (z.B. Arbeits- und Wohnungsmarkt), auf
politisch-rechtlicher Ebene (z.B. Partizipation) und identifikatorischer Ebene (z.B. Identifikation mit