Produkte und Dienstleistungen für mehr Lebensqualität im Alter

„Produkte und Dienstleistungen für mehr Lebensqualität im Alter“ 55
Schweiz, aber auch Länder wie Ungarn, Tschechien, Thailand und Indien, die sich „im Bewusstsein
der Gesundheitstourismus-Interessierten als Länder mit guten Gesundheitsangeboten
positioniert haben“ (IFF 2003b: 113).
Bildung
Im Bildungsbereich gibt es bereits eine Vielzahl von Angeboten, die auf die Zielgruppe der
Seniorinnen und Senioren ausgerichtet sind und die von Dienstleistern aus ganz unterschiedlichen
Bereichen bereitgestellt werden 27 . Dazu gehören u.a. die Hochschulen, die
Volkshochschulen, Freizeit- und Touristikanbieter oder auch soziale Dienstleister. So haben
etwa Hochschulen in den letzten Jahren zunehmend neue Studienmöglichkeiten für ältere
Menschen geschaffen, die mit den Begriffen "Universität des dritten Lebensalters", "Seniorenstudium"
oder "Wissenschaftliche Weiterbildung für Erwachsene" auf sich aufmerksam
machen. Insbesondere Angebote mit geschichts- und gesundheitsbezogenen Inhalten stoßen
bei älteren Menschen auf große Resonanz 28 , sowie die interdisziplinäre Darstellung und
Bearbeitung ausgewählter Themen (OstwestfalenLippe Marketing GmbH 2002).
Ein großer Teil der Bildungsangebote für ältere Menschen wird zu sehr günstigen Konditionen
zur Verfügung gestellt. Möglich wird dies vor allem durch öffentliche Unterstützungen,
die aus sozial- und bildungspolitischen Gründen bereitgestellt werden. Zielsetzung ist dabei,
allen älteren Menschen optimale Zugangschancen zu gewährleisten, unabhängig von ihrem
sozialen Status. Unter Berücksichtigung ihrer wirtschaftlichen Potenziale wird es aber auch
darauf ankommen, die Bereitschaft älterer Menschen zu erhöhen, sich stärker an der Finanzierung
der Bildungsdienstleistung zu beteiligen. Die exakte Gestaltung solcher Angebote ist
derzeit noch weitgehend unklar und kann nur durch Entwicklungs- und Erprobungsprojekte
erkundet werden.
Ein solcher Entwicklungs- und Erprobungsansatz ist etwa der Aufbau von seniorenspezifischen
Universitätsangeboten, wie er bei der Europäischen Universität der Senioren/innen in
Meran 29 verfolgt wird. Als Gestaltungsorientierung für solche „high-end“ Qualifizierungsangebote
lassen sich etwa die folgenden Merkmale umreißen:
anspruchsvolle interdisziplinäre Angebote, insbesondere in geistes-, sozial- und gesellschaftswissenschaftlichen
Disziplinen;
selbstbestimmtes Lernen, Partizipation und flexibel gestaltete Curricula;
eine Kombination von Präsenz- und Fernstudienphasen;
die Erlangung vollwertiger Abschlüsse bei Interesse;
die Präsenzphasen finden in anspruchsvollen und attraktiven Regionen statt;
27 Als Überblick zum Thema siehe die Beiträge in Becker et al. 2000.
28 Eine Studie des NRW-Familienministeriums zeigt: Jeder fünfte ältere Mensch möchte sich wissenschaftlich weiterbilden,
NRW Pressemitteilung 24.10.2002
29 Eine Übersicht über seniorenspezifische Studienangebote findet sich unter:
http://www.geroweb.de/seniorenakademie/seniorenstudium.html