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Jahresbericht 2010 - Aufgaben und Ergebnisse - DFG

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nahe. Dabei müssen neue Wege der<br />

Kollaboration beschritten werden –<br />

die zunächst entstehende Datenbank<br />

wird deshalb zum Herzstück einer<br />

schrittweise zu etablierenden virtuellen<br />

Forschungsumgebung.<br />

Von digitalen Türöffnern<br />

<strong>2010</strong> vollzog sich die <strong>DFG</strong>-Förderung<br />

im Bereich der Literatur- <strong>und</strong> Informationsversorgung<br />

zwischen Bibliothek<br />

<strong>und</strong> virtueller Forschungsumgebung.<br />

Der offene <strong>und</strong> entgeltfreie<br />

Zugang zum Wissen im Cyberspace<br />

erscheint dabei – mit Blick auf die<br />

Wissenschaften – als Weg der Wahl.<br />

Open Data- <strong>und</strong> Open-Access-Initia-<br />

Wissenschaftliche Literaturversorgungs- <strong>und</strong> Informationssysteme<br />

Klimadynamiken auf der Spur: Daten eines Wetterjournals von 1576 (l.) werden herangezogen, um Hochwasserereignisse<br />

zu dokumentieren. So lassen sich „Hochwasserchronologien“ – hier: für ausgewählte Flüsse – gewinnen<br />

tiven verstehen sich hierbei als Türöffner<br />

in die digitale Arbeitsumwelt<br />

des 21. Jahrh<strong>und</strong>erts. Zumindest als<br />

Gedanke ist das Anliegen nicht neu.<br />

Bereits Ende des 18. Jahrh<strong>und</strong>erts<br />

formulierte Friedrich Schiller die Idee<br />

eines „offenen Weltwissens“, als er<br />

konstatierte: „Aus den mysterien der<br />

wissenschaft führt der geschmack die<br />

erkenntnis unter den offenen himmel<br />

des gemeinsinns heraus <strong>und</strong> verwandelt<br />

das eigenthum der schulen in ein<br />

gemeingut der ganzen menschlichen<br />

gesellschaft.“ Auch in der globalen<br />

Wissensgesellschaft des 21. Jahrh<strong>und</strong>ert<br />

hat diese Maxime nichts von<br />

ihrer richtungsweisenden Kraft verloren.<br />

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