Rückblick - Ausblick 2011/2012 - Stadt Rosenheim

3. Soziales und Schule
3.2. Kindertagesstätten und psychologischer Dienst
Im Jahr 2011 stand der gesetzlich vorgeschriebene
Ausbau der Betreuung für Kleinkinder zwischen ein
und drei Jahren ganz im Vordergrund der Arbeit.
Das Team des Sachgebietes Kindertagesstätten hat
die im Vorjahr begonnenen zahlreichen Krippenprojekten
weiter verfolgt: in Zusammenarbeit mit
allen beteiligten Ämtern wurden Standorte gesucht
und die am besten geeigneten ausgewählt, so dass
jetzt an der Umsetzung der Krippen gearbeitet werden
kann.
Ein Raumprogramm für die neuen Krippen wurde
abgestimmt und ein Rosenheimer Standard für
die Krippenverpfl egung und Küchenausstattung
geschaff en. Bei den Bauprojekten wurden die „Innzwerge“
als viergruppige Krippe, angeschlossen an
das Klinikum, in Betrieb genommen. Im Bereich der
Gaborhalle entsteht in Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt
eine viergruppige Krippe, deren Rohbau bereits
abgeschlossen ist. Für alle neuen ein- bis viergruppigen
Krippenbauten wurden Träger ausgewählt, Architektenwettbewerbe
haben stattgefunden.
Da die Krippenförderung bislang bis 2013 begrenzt ist
und gleichzeitig der Rechtsanspruch auf eine Kleinkindbetreuung
zum Tragen kommt, gibt es einen
hohen Druck, die angeführten Projekte zeitgerecht
umzusetzen.
Ein weiterer zentraler Punkt war in diesem Jahr die
Betreuung der Schulkinder in Horten und die Erstellung
erster Eckpunkte eines übergreifenden Schulkindbetreuungsplanes
in enger Zusammenarbeit
mit dem Schul- und Sportamt sowie dem staatlichen
Schulamt unter Federführung des Dezernates IV.
Gemeinsames Ziel ist es, allen Schulkindern einen
Betreuung am Nachmittag zu ermöglichen.
Eine entsprechende Bedarfsabfrage bei Rosenheimer
Eltern wurde gemacht. Es hat sich ein Bedarf
sowohl an Mittagsbetreuung als auch an Ganztagesklassen
als auch an vermehrten Hortplätzen gezeigt.
Die Horte mit ihrer jahrelangen Erfahrung in der
Betreuung und Begleitung von Schulkindern und
Rückblick 11/Ausblick 12 – Seite 56
ihren ausgefeilten pädagogischen Konzepten nehmen
hierbei eine Vorreiterrolle ein.
Nach wie vor sind vor allem die Kinderhorte in
Rosenheim vor die Aufgabe gestellt, zusammen mit
dem Sachgebiet Kindertagesstätten und den Sozialraumteams
Kinder mit besonderem Förderbedarf
zu integrieren. Hier ist besonders das Pilotprojekt der
Arbeiterwohlfahrt zu nennen, das eine enge Zusammenarbeit
ausgewählter Kindertagesstätten mit dem
unterstützenden Sozialraum forciert. Standards für
eine optimale Förderung der Kinder mit besonderem
Förderbedarf sollen hier erarbeitet und umgesetzt
werden.
Der psychologische Dienst im Jugendamt hat eine
Fortbildungsreihe zu Verhaltensauff älligkeiten
bei Kindern und Jugendlichen für alle Horte in
Rosenheim entwickelt und gehalten. Von den Horten
wurde diese Leistung intensiv angenommen. Eine
vom psychologischen Fachdienst zusammen mit dem
diakonischen Werk für alle pädagogischen Fachkräfte
in und um Rosenheim geplante Tagung zum Thema
Aufmerksamkeitsstörung fi ndet Ende Januar statt.
Das stadtweite Projekt „Fit in die Zukunft – FitZ“
hat sich im Jahr 2011 noch weiter etabliert. Aus der
Rosenheimer Bildungslandschaft lässt es sich nicht
mehr weg denken: Sowohl Kinder, als auch Eltern
und pädagogische Fachkräfte sind von dem Projekt
begeistert, auch in anderen bayerischen Kommunen
stößt es auf großes Interesse. Drei Modellstandorte
mit den dortigen Kindergärten und drei Schulen sind
dabei. Sofern die dauerhafte Finanzierung des Projektes
gesichert werden kann, soll Fitz im nächsten Jahr um
zwei Standorte erweitert werden.
Mit Betonung der Stärken richtet es sich an alle Kinder
unabhängig von der sozialen Herkunft, wobei fünf
Begabungsformen gefördert werden: sportlichmotorisch,
sozial-emotional, künstlerisch-darstellend,
musikalisch, intellektuell. Bayernweit ist FitZ
ein einzigartiges Projekt, da nicht nur die Hochbegabung,
sondern unterschiedlichste Begabungen im