1 Vorwort - Arche Austria
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� Weckung der Achtung vor Natur und Leben<br />
sowie des Bewusstseins der Verantwortung<br />
für die Folgen von Eingriffen in<br />
Ökosysteme. Grenzen der Machbarkeit<br />
wissenschaftlichen Experimentierens und<br />
wirtschaftlicher Nutzung.<br />
Der Beitrag zu den Aufgabenbereichen der<br />
Schule wird meiner Meinung nach auch in<br />
dem Fall dadurch erfüllt, dass Kinder mit<br />
Nutztieren live konfrontiert werden. Wieder<br />
bietet sich der Besuch von ökologisch<br />
wirtschaftenden Betrieben an. Möglicher-<br />
weise könnte ein Betreiber dieser<br />
Institutionen kurz über die Gefahren der<br />
herkömmlichen Landwirtschaft in Bezug auf<br />
verschiedene Ökosysteme referieren. Im<br />
Anschluss daran könnten die Kinder eine<br />
kleine Broschüre kreieren, in welcher die<br />
Probleme der konventionellen Landwirtschaft<br />
thematisiert und mögliche Alternativen<br />
angeführt werden. Zusätzlich könnten in<br />
dieser Broschüre die auf dem Hof kennen<br />
gelernten Tiere kurz vorgestellt werden.<br />
Mithilfe einer Digitalkamera fotografieren die<br />
Kinder gleich vor Ort die beteiligten Personen<br />
und die in der Broschüre behandelten Tiere.<br />
Diese Schnappschüsse können zusätzlich für<br />
einen Zeitungsartikel verwendet werden,<br />
indem von der Exkursion der Kinder, den<br />
Absichten dieser Exkursion, der<br />
dahintersteckenden Problematik und der<br />
damit verbundenen Arbeit (zB von der<br />
Gestaltung der Broschüre) berichtet. So kann<br />
das Thema auch einer breiteren Öffentlichkeit<br />
zugänglich gemacht werden.<br />
Ich bin überzeugt, dass die Kinder viel Spaß<br />
daran haben werden, diese Broschüre zu<br />
gestalten, da sie mit Hilfsmitteln wie<br />
Digitalkameras und Computern arbeiten<br />
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