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1 Vorwort - Arche Austria

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� Weckung der Achtung vor Natur und Leben<br />

sowie des Bewusstseins der Verantwortung<br />

für die Folgen von Eingriffen in<br />

Ökosysteme. Grenzen der Machbarkeit<br />

wissenschaftlichen Experimentierens und<br />

wirtschaftlicher Nutzung.<br />

Der Beitrag zu den Aufgabenbereichen der<br />

Schule wird meiner Meinung nach auch in<br />

dem Fall dadurch erfüllt, dass Kinder mit<br />

Nutztieren live konfrontiert werden. Wieder<br />

bietet sich der Besuch von ökologisch<br />

wirtschaftenden Betrieben an. Möglicher-<br />

weise könnte ein Betreiber dieser<br />

Institutionen kurz über die Gefahren der<br />

herkömmlichen Landwirtschaft in Bezug auf<br />

verschiedene Ökosysteme referieren. Im<br />

Anschluss daran könnten die Kinder eine<br />

kleine Broschüre kreieren, in welcher die<br />

Probleme der konventionellen Landwirtschaft<br />

thematisiert und mögliche Alternativen<br />

angeführt werden. Zusätzlich könnten in<br />

dieser Broschüre die auf dem Hof kennen<br />

gelernten Tiere kurz vorgestellt werden.<br />

Mithilfe einer Digitalkamera fotografieren die<br />

Kinder gleich vor Ort die beteiligten Personen<br />

und die in der Broschüre behandelten Tiere.<br />

Diese Schnappschüsse können zusätzlich für<br />

einen Zeitungsartikel verwendet werden,<br />

indem von der Exkursion der Kinder, den<br />

Absichten dieser Exkursion, der<br />

dahintersteckenden Problematik und der<br />

damit verbundenen Arbeit (zB von der<br />

Gestaltung der Broschüre) berichtet. So kann<br />

das Thema auch einer breiteren Öffentlichkeit<br />

zugänglich gemacht werden.<br />

Ich bin überzeugt, dass die Kinder viel Spaß<br />

daran haben werden, diese Broschüre zu<br />

gestalten, da sie mit Hilfsmitteln wie<br />

Digitalkameras und Computern arbeiten<br />

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