Bewegte Bilder zaubern â Video und Computer im Unterricht.
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3.3 Realschule: Schule macht Theater – Dokumentation einer<br />
Schulaufführung<br />
Ferdinand-Steinbeis-Realschule, Vaihingen<br />
Olaf Büscher<br />
Vorbemerkung<br />
http://www.mediaculture-online.de<br />
Das Thema des Projektes „Schule macht Theater“ war es, das die Dokumentation der<br />
Entstehung eines Schultheaterstücks auslöste. Besonderer Schwerpunkt sollte es sein,<br />
die Hintergründe <strong>und</strong> alle notwendigen Vorarbeiten be<strong>im</strong> Theater transparent zu machen,<br />
über <strong>Video</strong> die Lust am Theaterspielen bei Dritten zu wecken <strong>und</strong> sich mit dem Medium<br />
„<strong>Video</strong>“ auseinander zu setzen. Der Bogen spannte sich von der Stück-/Textrecherche,<br />
der Anpassung des Textes an eigene Vorstellungen <strong>und</strong> lokale Bedingungen, über<br />
Kostümentwurf, Schminken/Maske über Bühnen- <strong>und</strong> Kulissenbau, Bühnentechnik bis hin<br />
zu Proben mit entsprechenden Verbesserungen <strong>und</strong> schließlich zur Aufführung.<br />
Folgende Ziele sollen durch die Projektarbeit führen:<br />
1. Instrumentelle Medienpädagogik zur Erhöhung der eigenen Medienkompetenz:<br />
– Medienanalyse<br />
– Medienbotschaften verstehen<br />
– Medien sinnvoll nutzen<br />
– Medien in ihren Produktionsbedingungen <strong>und</strong> ihrem Bezug zur gesellschaftlichen<br />
Wirklichkeit erkennen<br />
– Medien gestalten <strong>und</strong> zur Kommunikation einsetzen<br />
– Erhöhung der eigenen praktischen Qualifikation (technisches Know-how,<br />
Kamerahandhabung, digitale <strong>Video</strong>nachbearbeitung)<br />
2. Ganzheitliche Erziehung:<br />
– Vermittlung von Schlüsselqualifikationen<br />
– Sachkompetenz<br />
– Medienhandhabung <strong>und</strong> -erstellung<br />
– soziale <strong>und</strong> kommunikative Kompetenz<br />
– Interaktion mit Mitgliedern der eigenen Gruppe <strong>und</strong> der Theatergruppe<br />
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