Bewegte Bilder zaubern â Video und Computer im Unterricht.
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Die filmische Dokumentation sollte ca. ein halbes Schuljahr in Anspruch nehmen.<br />
Ziel: Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler sollen lernen, ihre Zeit flexibel einzuteilen. Sie<br />
erfahren, dass durch Absprachen untereinander diese umfangreiche Aufgabe gerecht<br />
verteilt werden soll. Das bedeutet, dass nicht alle Mitglieder der <strong>Video</strong>-AG zu jedem<br />
geplanten Termin dabei sein müssen. Sie erfahren, welche Auswirkungen<br />
unterschiedliche Drehplätze bei unvorherzusehenden Witterungsbedingungen auf den<br />
gesamten Drehplan haben können.<br />
Phase 7: Die Aufzeichnung – ganz nah dran!<br />
Das Stück ist den Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern aus einer Probeaufführung bekannt. So<br />
können sie sich den ungefähren Ablauf auf der Bühne vorstellen. Wichtig sind grobe<br />
Notizen <strong>und</strong> evtl. Skizzen zu den Wegen, die die Schauspielerinnen <strong>und</strong> Schauspieler<br />
während des Spiels gehen.<br />
Das fertige Theaterstück wird aufgeführt. Drei Kameras stehen zur Verfügung:<br />
– Kamera 1 filmt die Totale.<br />
– Kamera 2 steht rechts der Bühne in halber Zuschauerraum-Entfernung von der Bühne.<br />
Sie spielt mit den Einstellungen, das heißt, sie filmt halbnah <strong>und</strong> nah.<br />
– Kamera 3 positioniert sich links der Bühne <strong>im</strong> vorderen Drittel des Zuschauerraums <strong>und</strong><br />
fängt Groß- <strong>und</strong> Detailaufnahmen ein.<br />
Hier ist wichtig, dass die Kameraleute untereinander <strong>im</strong>mer wieder Blickkontakt halten,<br />
sodass be<strong>im</strong> Wechsel einer <strong>Video</strong>kassette eine andere Kamera kurzzeitig aushilft den<br />
nicht besetzten Blickwinkel mit auszugleichen.<br />
Ziel: Die <strong>Video</strong>-AG-Mitglieder erleben arbeitsteiliges Handeln <strong>und</strong> erfahren, wie wichtig<br />
Absprache, Kooperation <strong>und</strong> Disziplin innerhalb eines Filmteams sind. Auch während der<br />
Aufzeichnung sind die Kameraleute stets mit einem Auge bei den beiden Mit-Filmern, um<br />
notfalls zu reagieren.<br />
Phase 8: Aus drei mach eins ...<br />
Die Aufnahmen sind <strong>im</strong> Kasten. Nun gilt es, aus der Fülle des <strong>Video</strong>materials in mehreren<br />
Sichtungsst<strong>und</strong>en die brauchbaren Szenen <strong>und</strong> Einstellungen aller Aufnahmen<br />
herauszufiltern. Hierzu ist es ratsam, ein Schnittprotokoll mit der Benennung der einzelnen<br />
Szenen zu führen. Dies kann in Gruppenarbeit geschehen. Gemeinsam werden die<br />
ausgewählten Sequenzen dann besprochen <strong>und</strong> Überlegungen angestellt, wie sie<br />
letztendlich filmspezifisch montiert werden sollen.<br />
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