BATH SprachverständnisKompass - HfH - Interkantonale ...

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Theoretische Grundlagen
In nachfolgender Tabelle werden die wichtigsten Meilensteine und Strategien des Sprachverständniserwerbs
nochmals kompakt aufgelistet. Handelt es sich um eine Strategie, so
wird diese mit einem Pfeil (�) gekennzeichnet.
Tabelle 1 Meilensteine & Strategien des Sprachverständniserwerbs (in Anlehnung an Gebhard,
2008; Mathieu, 2000; Schrey-Dern, 2006; Zollinger, 2008a)
Alter Beschreibung
5-8 Monate - Erste Assoziationen
- Äusserungen werden mit einem Gegenstand verknüpft
9-12 Monate - Erstes lexikalisches Sprachverständnis
- Situationsbezogenes Sprachverständnis
- Handlung wird vom Kontext definiert
- Erster referentieller Blickkontakt
8-14 Monate - Erste Integration von phonologischen und semantischen Eigenschaften
(Laut wird Bedeutung zugeordnet)
- Handlungssprache
- Prosodie und Tonfall unterstützen Sprachverständnisentwicklung
12 Monate - Erstes Wortverständnis:
• Stereotyper Art (Handlungs- oder Gegenstandswörter)
• Lexikalische Einheit („Tu was du normalerweise in dieser Situation
tust“)
- Beginn des Individuationsprozess
12-18 Monate - Eigene Absichten unterscheiden sich von denen des Gesprächspartners
(ist vom Individuationsprozess abhängig)
� Schlüsselwortstrategie
� Semantische Strategie
ab
15 Monaten
- Mehr als eine semantische Einheit der Äusserung wird verstanden. Die
Einheiten können jedoch nicht verknüpft werden
- Funktionsspiel: Handlung von Gegenstand definiert
- „Nein“ sagen
15-18 Monate - Situationale Aufforderungen werden verstanden und ausgeführt
18-24 Monate - Höhepunkt der Individuation (Ende sensomotorische Periode)
• Objektpermanenz
• Symbolspiel, Vorstellung aufbauen
- Resultat der Handlung wird beachtet; Sprache kann etwas bewirken