BATH SprachverständnisKompass - HfH - Interkantonale ...

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Entwicklung der Entscheidungshilfe
Beratung zusätzlich zu den anderen Items bekräftigen können. Da diese Items im Gegensatz
zu den anderen zwei Teilen negativ formuliert sind, werden sie nicht angekreuzt, sondern
separat reflektiert. Da es sich um mehrere Faktoren pro Item handeln kann, können sie zudem
möglicherweise nicht mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden, sondern es entstehen
Tendenzen.
Sollten nur diese Items auf das Kind zutreffen, so verlangt es keine logopädische Abklärung
oder Beratung. Die Auswertung sowie die Formulierung der Items kann sich im weiteren Verlauf
der Entwicklung des Bogens und nach Abgabe der Bachelorthese noch verändern.
6.8 Zuteilung zum bio-psycho-sozialen Modell der ICF
Die ICF ist die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit.
Dieser Klassifikation der Weltgesundheitsorganisation, WHO, liegt das Ziel zu
Grunde, die Beschreibung von Gesundheitszuständen zu vereinfachen. Dazu stellt die ICF in
standardisierter Form einen Rahmen und eine gemeinsame Sprache zur Verfügung (vgl.
Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information, 2005). Sie wurde im
Jahr 2001 von der Weltgesundheitsorganisation verabschiedet und ergänzt die ICD (Internationale
Klassifikation der Krankheiten). Die ICF befasst sich somit mit funktionalen Problemen
eines Menschen. Dies können beispielsweise Beeinträchtigungen in der Kommunikation
oder Interaktion mit anderen Menschen sein (vgl. Schuntermann, o.J.).
Im Folgenden wird das bio-psycho-soziale Modell der ICF vorgestellt und die Ergebnisse der
Bachelorthese in Bezug auf das Modell diskutiert.
Abbildung 7 Wechselwirkungen zwischen den Komponenten der ICF (wurde abgedruckt mit
freundlicher Erlaubnis der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Alle Rechte liegen bei der WHO. Aus:
Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information, 2005).