BATH SprachverständnisKompass - HfH - Interkantonale ...
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Entwicklung der Entscheidungshilfe<br />
In Abbildung 9 ist erneut das bio-psycho-soziale Modell aufgezeigt, nun mit den ihm zugeteil-<br />
ten, begründeten Items.<br />
Körperfunktionen und<br />
-strukturen<br />
- Sprachproduktion<br />
- Aufmerksamkeit<br />
- Anamnese<br />
Umweltfaktoren<br />
- Sorgen der Eltern<br />
Gesundheitsproblem<br />
Schwierigkeiten im<br />
Sprachverständnis<br />
Aktivitäten<br />
- Nullreaktion<br />
- Inadäquate Reaktion<br />
- Ja-Sagen<br />
- Passepartout-Wörter<br />
- Nachahmung<br />
- Orientierung an GP und<br />
Kontext<br />
- Pseudofragen<br />
- Frage wird inadäquat<br />
Beantwortet<br />
- Schlüsselwortstrategie<br />
- Spielverhalten<br />
Partizipation<br />
- Einzelspiel<br />
- Rollenübernahme<br />
Personenbezogene Faktoren<br />
- Passivität<br />
- Aktivität<br />
- Aktiver Rückzug<br />
Abbildung 9 Zuteilung zum bio-psycho-sozialen Modell des ICF (in Anlehnung an Kleimann, 2009)<br />
Im vorliegenden Fall ist das Gesundheitsproblem eine Schwierigkeit im Sprachverständnis,<br />
wie sie in Kapitel 2.2.1 nach der ICD-10 definiert ist. Die Körperfunktionen und -strukturen<br />
beinhalten die Items „Aufmerksamkeit“, „Sprachproduktion“, und „Anamnese“. Die beiden<br />
letzten Items (Bekräftigende Items) bestehen aus mehreren Unterkategorien, welche wieder-<br />
um individuell in das ICF-Modell eingeteilt werden könnten. Einfachheitshalber und dem<br />
Layout des Kompasses entsprechend wird nur der Überbegriff genannt und eingeteilt.
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