Gesamtkonzept zur Soziotherapie - AHG Allgemeine ...

Anhang 3
309 Findet sich außerhalb der Einrichtung zurecht
1. • findet sich sehr gut und ohne Schwierigkeiten außerhalb der Einrichtung zurecht, kennt sich gut aus, findet
sich auch auf neuen Wegen zurecht
2. • gute Orientierung außerhalb der Einrichtung, reicht für alle Alltagsanforderungen
3. • befriedigende Orientierung außerhalb der Einrichtung, kleine Unsicherheiten, kommt jedoch klar, fragt gegebenenfalls
nach dem Weg
4. • kann sich außerhalb des Hauses nur mit Mühe orientieren
5. • grössere Schwierigkeiten sich zu orientieren, findet sich außerhalb der Einrichtung nur in Begleitung zurecht
6. • ist vollkommen desorientiert und verwirrt, findet sich außerhalb der Einrichtung überhaupt nicht zurecht, kann
Einrichtung nur in Begleitung verlassen
310 Sauberkeit im Zimmer
1. • reinigt völlig selbständig und ohne Aufforderung sein Zimmer, ist um Sauberkeit und Ordnung bemüht
2. • selbständige Reinigung des Zimmers, selten oder kaum Kontrolle oder Hilfestellung nötig
3. • Reinigung des Zimmers ohne oder mit geringer Unterstützung möglich, evtl. Erinnerung oder Aufforderung
nötig
4. • Reinigung des Zimmers nur mit Unterstützung möglich, braucht Stichworte, Zureden, Hilfe bei Handhabung
oder Dosierung von Reinigungsmitteln etc.
5. • Sauberkeit im Zimmer nur mit erheblicher aktiver Hilfe und Kontrolle möglich
6. • alleine nicht möglich, vollständige Unfähigkeit, alleine für die Sauberkeit im Zimmer zu sorgen
311 Arbeitsverhalten in der Einrichtung, WfB, oder externer Arbeitsplatz (evtl. Arbeitstherapeuten/in konsultieren)
1. • arbeitet in seinem Arbeitsbereich sorgfältig, zuverlässig und selbständig
2. • bemüht sich, meist mit gutem Ergebnis, in seinem Arbeitsbereich um sorgfältiges, zuverlässiges und selbständiges
Arbeiten
3. • Arbeit ohne oder mit geringer Unterstützung möglich, Arbeitsergebnisse befriedigend, gegebenenfalls Einteilung
in überschaubare Arbeitsschritte und klare Vorgaben notwendig
4. • Beteiligung lediglich an kleineren und überschaubaren Arbeitsprozessen möglich, nur mit Unterstützung, aktiver
Hilfe (Zeigen, Vormachen etc.) und Kontrolle
5. • ist nur in geringem Umfang in der Lage, überhaupt an Arbeitsprozessen teilzunehmen, muß angehalten und
aufgefordert werden
6. • vollständige Unfähigkeit, an Arbeitsprozessen teilzunehmen
312 Umgang mit (Taschen-) Geld
1. • kann selbständig und eigenverantwortlich mit Taschengeld umgehen, kommt mit seinem Geld aus, plant
Ausgaben, bekommt gesamtes Taschengeld ausbezahlt
2. • kann weitestgehend selbständig und eigenverantwortlich mit Taschengeld umgehen, kommt meist mit seinem
Geld aus, bekommt gesamtes Taschengeld ausbezahlt
3. • kommt meist mit seinem Taschengeld aus, gelegentliche Hilfe, Unterstützung und Beratung durch Betreuer
notwendig
4. • kann nur mit kleineren und überschaubaren Geldmengen umgehen, tendiert zu planloser Geldausgabe, Taschengeldeinteilung
notwendig (wöchentlich)
5. • grosse Schwierigkeiten im Umgang mit Taschengeld, kommt alleine überhaupt nicht zurecht, Geld muß eingeteilt
werden, gegebenenfalls auch täglich
6. • ist nicht in der Lage, angemessen mit Taschengeld umzugehen, verliert Geld, gibt Geld für unnötige Dinge
aus, kommt nie zurecht, Taschengeld muß verwaltet und eingeteilt werden, gegebenenfalls täglich Zuteilung
in kleineren Einheiten oder gar keine Aushändigung (nur Sachwerte, Zigaretten, Schokolade etc.)
313 Einkaufen
1. • geht selbständig einkaufen, vergleicht Preise, weiß, wo er was am günstigsten bekommt, kauft kostenbewußt
2. • kann selbständig einkaufen, kauft jedoch gelegentlich planlos oder Dinge, die nicht gebraucht werden
3. • Einkaufen, nach Absprache, mit Einkaufsliste, eingeteiltem Geld etc. auch alleine oder mit geringer Unterstützung
möglich
4. • Einkaufen mit aktiver Unterstützung möglich (Begleitung Mitbewohner/Betreuer)
5. • Einkaufen nur in Begleitung, mit erheblicher Hilfe, Unterstützung und Kontrolle möglich
6. • vollständige Unfähigkeit, alleine oder mit Hilfe einkaufen zu gehen, Einkäufe müssen von anderen übernommen
werden