Gesamtkonzept zur Soziotherapie - AHG Allgemeine ...

tenzen soll den Bewohnern zu größtmöglicher Selbständigkeit und mehr Lebensfreude
verhelfen.
Gerade in der Arbeit mit Abhängigen fällt auf, dass diese häufig ein unrealistisches
Selbstbild haben. Die einen überschätzen sich völlig, andere wiederum trauen
sich viel zu wenig zu. Im Umgang mit unterschiedlichen Materialien können
die Bewohner ihre Fälligkeiten auf ganz verschiedenen Gebieten überprüfen und
kennen lernen.
In der Beschäftigungstherapie kann man das „Können" sehen, es wird gearbeitet,
gestaltet und nicht nur gesprochen. Sowohl das Ergebnis als auch der Lösungsweg
sind sichtbar und begreifbar. Es wird deutlich, wie der Bewohner an
eine Aufgabe herangeht, welche Lösungsmöglichkeiten er nutzt, ob er die Aufgabenstellung
versteht, ob er sie behalten und sich darauf konzentrieren kann, ob er
Ausdauer hat, was er macht, wenn es nicht klappt, wie er arbeitet, welche kreativen
und handwerklichen Fälligkeiten er hat, ob er Spaß an seinem Tun hat und
vieles mehr. Er kann am „eigenen Leib" erfahren, was ihm schwer fällt und was
gut gelingt.
Er kann aber auch die Erfahrung machen, wie durch Übung und Wiederholung
Ausdauer und Fälligkeiten verbessert werden. Dies ist auch meist in den Ergebnissen
zu sehen und kann dann gemeinsam mit dem Therapeuten reflektiert werden.
Dies alles hilft dem Bewohner dabei, seine eigenen Fälligkeiten realistischer einzuschätzen.
Ein weiteres Ziel ist die Verbesserung der Wahrnehmung eigener Empfindungen
und Bedürfnisse sowie der Fälligkeit, diese zum Ausdruck zu bringen. Hier
dient das kreative Material als Ausdrucksmittel.
Wie wird das Material empfunden, wie fühlt es sich an, welche Gefühle und
Empfindungen entwickeln sich im Entstehungsprozess, was wird als angenehm
oder unangenehm empfunden? Der Bewohner wird ermuntert, dies alles wahrzunehmen,
zu äußern und so wieder mehr auf eigene Empfindungen zu achten.
Anderen Bewohnern fällt es schwer, mit Frustrationen, die während eines Arbeitsprozesses
entstehen, umzugehen. Sie brauchen oft noch Unterstützung dabei,
eine Arbeit trotz Schwierigkeiten weiterzuführen und nicht einfach aufzugeben.
Sie lernen in der Beschäftigungstherapie, Geduld mit sich selbst zu haben und
ihren eigenen Anspruch nicht so hoch zu schrauben. Eine nicht zu unterschätzende
Lernerfahrung liegt auch darin, innerhalb einer Gruppenarbeit Hilfe anzunehmen,
zu geben und Verantwortung für die geleistete Arbeit zu übernehmen. Ein weiteres
Ziel der Beschäftigungstherapie ist die Förderung besonderer Begabungen, Fähigkeiten
und Talente sowie die Entwicklung von Freizeitkompetenzen und Spaß an
kreativer Betätigung.
In der Beschäftigungstherapie können die Bewohner wesentliche lebenspraktische
Fälligkeiten wie Pünktlichkeit, Ausdauer und Sorgfalt erlernen. Sie können
Verantwortungsgefühl, Selbständigkeit und Handlungsplanungs- und Problemlösekompetenzen
entwickeln.
Vielen unserer Bewohner ist durch ihre Krankheit, neurologische Veränderungen
und reduziertes Selbstvertrauen auch das Vertrauen in die eigene Wahrneh-
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