I,nº9Fechadepublicación:4deMayo2012

La web 2.0 y sus aplicaciones didácticas para el campo de las Ciencias Sociales.– Isabel Venegas Torvisco – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©LA WEB 2.0 Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS PARAEL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.Isabel Venegas TorviscoI.E.S. “Cuatro Caminos” Don Benito.isabelvenegastorvisco@gmail.comEn nuestro ámbito educativo el uso de las TIC se ha transformado en unelemento imprescindible para la práctica docente, ya sea por cuestiones de trámite(con plataformas como Rayuela) o como vehículo de comunicación con el alumnado.Dentro de las mismas, el uso de internet y sus posibilidades se han convertido en unfactor crucial.Sin embargo, la imagen de la web ha cambiado sustancialmente en los últimosaños. Ya no se trata, como nos ocurría en un principio y aún hoy sigue ocurriendo enmuchos casos, de una mera herramienta de búsqueda de información, sino que ahoracon la aparición de las Web 2.0 se ha convertido en una verdadera Aula Virtual de laque podemos sacar un gran provecho.Primero, definamos què es una Web 2.0: este tipo de páginas web difiere delas convencionales (denominadas ahora Web 1.0) en que el usuario ya no es un meroreceptor de información, sino que es un sujeto activo en la elaboración de la misma ypuede interactuar con el creador de la página y con otros usuarios. La web seconvierte así en algo social y participativo. Ejemplos de las web 2.0 serían los blogs,las plataformas moodle, las redes sociales, las wikis, los lugares para compartir vídeos(como, por ejemplo, youtube), etc.Su uso en las aulas en aún embrionario. A pesar de ello, desde la propiaadministración, a través de los recursos de los distintos CPRs y también a través delos distintos planes de formación del profesorado se ha intentado fomentar su uso. Dehecho, el curso pasado, a través del uso de los portátiles que se facilitaron a 1º de laE.S.O, se trató de acercar al profesorado implicado en su utilización, algunas155