I,nº9Fechadepublicación:4deMayo2012

La estadística, un pilar básico en la educación – Manuel Molina Fernández –ISSN: 1989-9041,Autodidacta ©imprecisa fuesen capaces de crear o identificar el modelo adecuado, trabajar con losdatos disponibles, realizar el análisis apropiado de ventajas e inconvenientes y saberpresentar unas conclusiones a los responsables de la toma de decisiones. Para laformación de tales profesionales se hizo necesario disponer de alguna titulaciónespecífica de Estadística.En España, fue en el último cuarto del siglo XX cuando dentro de un contextode crecimiento de la universidad española resultó factible la creación de nuevastitulaciones de Estadística y se empezó a perfilar la formación de un profesional de laEstadística equiparable en conocimientos y habilidades a cualquiera de los países másavanzados. Con fecha 20 de noviembre de 1990 se creó el título de Diplomado enEstadística y con fecha 6 de diciembre de 1994 el título (de sólo segundo ciclo) deLicenciado en Ciencias y Técnicas Estadísticas. La necesaria adaptación de losestudios universitarios al nuevo escenario del Espacio Europeo de EducaciónSuperior, ha originado la creación de un título de Grado en Estadística, que viene areemplazar a los títulos anteriores de Diplomado en Estadística y de Licenciado enCiencias y Técnicas Estadísticas.El Grado en Estadística, fruto del acuerdo de los 17 centros de las 15universidades públicas en los que se venía impartiendo alguno de los dos títulosoficiales de Estadística, ha surgido con el objetivo de formar unos profesionalescapacitados para la aplicación de los métodos y modelos de la Estadística y laInvestigación Operativa, así como para la realización de tareas específicas queacompañan a cualquier proceso de análisis de datos. Es un título que cubre unademanda específica de estadísticos profesionales y es homologable con títulossimilares de los países más avanzados de nuestro entorno socioeconómico. En laactualidad se imparte, bajo diversas denominaciones, en 13 universidades públicas.En la Universidad de Extremadura, bajo la denominación de Grado en Estadística, seviene impartiendo desde el curso académico 2010-2011 en la Facultad de Ciencias.A partir de los estudios sobre inserción laboral realizados se han obtenidocomo conclusiones que los titulados en Estadística son unos profesionalespolivalentes muy solicitados en diversos sectores laborales. Sus perfiles profesionalesse centran principalmente en actividades relacionadas con las administracionespúblicas, el campo de la salud y de las ciencias naturales, la economía y las finanzas,la industria y servicios, la docencia y la investigación. A partir de la informaciónrecogida en encuestas realizadas a los empleadores, se desprende que existe unacreciente demanda de titulados en Estadística y que los conocimientos específicos deEstadística se encuentran entre los más valorados en el sector empresarial.ALGUNOS ORGANISMOS RELACIONADOS CON LA DIFUSIÓN DE LAESTADÍSTICAInstituto Internacional de Estadística (http://www.isi-web.org/ )Fundado en 1885, el International Statistical Institute (ISI) tiene entre susobjetivos fundamentales favorecer la educación estadística. Colabora en la producción7