130ES

La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas
Las actividades del centro están enfocadas a problemas de aprendizaje específicos, especialmente a ayudar a niños con
dislexia. Colabora tanto con docentes como con otros profesionales de la educación en diferentes partes del país.
http://www.dyscentrum.org/
Programa Paso a paso- Empezar juntos (Začít spolu)
Este programa introduce métodos de trabajo en educación infantil y primaria que hacen posible la individualización de la
enseñanza.
www.sbscr.cz
Leer y escribir para pensar críticamente (Čtením a psaním ke kritickému myšlení)
En algunos centros, tanto de primaria como de secundaria inferior, se llevan a cabo talleres de animación a la lectura de
los alumnos, incluidos los que tienen dificultades con la lectura. Estos talleres los llevan a cabo profesores formados en
el programa “Leer y Escribir para pensar críticamente”.
http://www.kritickemysleni.cz/aktuality.php
Dinamarca
Lectura electrónica en la escuela (E-læsing i skolen)
El proyecto implementa tecnología de lectura y escritura para alumnos disléxicos en primaria y secundaria inferior en el
municipio de Holbæk. Pretende garantizar que los alumnos disléxicos sean capaces de asistir al centro en las mismas
condiciones que los demás alumnos.
Programa de propuesta de palabras para jóvenes (Ordforslagsprogram for unge ordblinde)
Apoyo de las nuevas tecnologías que toma la forma de un programa de proposición de palabras para ayudar a alumnos
disléxicos a mejorar su ortografía y escritura.
Alemania
Estudio sobre lectura que incluye un test tripwire (Leseuntersuchung mit dem Stolperwörter-Test – LUST-1)
El estudio analiza las dificultades individuales en lectura utilizando un test tripwire e intenta mejorar la lectura en el aula
promoviendo una “cultura de la lectura”.
http://www.agprim.uni-siegen.de/lust/
Empieza a leer- Iniciativa sobre Lectura en Alemania (LESESTART – Lese-Initiative für Deutschland)
Su objetivo es reforzar la formación general, avanzada y permanente de las personas encargadas de la promoción de la
lectura.
http://www.lesestartdeutschland.de/
LEKOLEMO – Programa para el fomento de la lectura y la motivación lectora (Förderung von Lesekompetenz
und Lesemotivation)
Este programa combina tareas relativas a dos dimensiones de la lectura: “localizar la información” y “reflexionar e interpretar”.
Pretende fomentar la motivación hacia la lectura.
http://bieson.ub.uni-bielefeld.de/volltexte/2009/1513/
Irlanda
Lectura en parejas
Práctica en la que se empareja a un lector poco competente con otro para leer juntos con el propósito de mejorar sus habilidades
lectoras.
www.education.gov.ie
158