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La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas<br />

Bélgica – Comunidad germanófona<br />

Crecer con libros (Mit Büchern groß werden)<br />

Duración del programa: Desde 1997- en curso<br />

Iniciativa que pretende subrayar el importante papel que juegan los libros en el desarrollo de los niños y apoyar a los padres para<br />

inculcar el disfrute de la lectura en la vida de sus hijos. Los padres reciben información sobre los lugares cercanos de préstamo de<br />

libros y las actividades de promoción de la lectura que se ofrecen.<br />

Organismo coordinador/ sitio web<br />

Centro de Multimedia de la Comunidad germanófona (Medienzentrum der Deutschsprachigen Gemeinschaft)<br />

www.medienzentrum.be<br />

Los “patrocinadores de la lectura” de la Comunidad germanófona (Lesefreundschaften in der DG)<br />

Duración del programa: Desde 2003 – en curso<br />

Voluntarios con edades comprendidas entre los 10-75 años ofrecen su tiempo para leer a y con grupos de niños, adultos, discapacitados<br />

y ancianos en centros de educación infantil, escuelas, guarderías, bibliotecas o con ocasión de eventos especiales.<br />

Organismo coordinador /sitio web<br />

Centro de Multimedia de la Comunidad germanófona (Medienzentrum der Deutschsprachigen Gemeinschaft)<br />

www.medienzentrum.be<br />

Taller multicultural de Alemán (Multikulturelles Deutschatelier)<br />

Duración del programa: Desde 2007 – en curso<br />

Proyecto dirigido específicamente a las mujeres inmigrantes que incluye cursos para fomentar su lenguaje y sus destrezas lectoras.<br />

Organismo coordinador / Sitio web<br />

Liga de mujeres (Frauenliga)<br />

http://www.frauenliga.be/<br />

La mochila literaria (Lesehits im Rucksack)<br />

Duración del programa: Desde 2002 – en curso<br />

Proyecto desarrollado en centros educativos que proporciona mochilas con libros apropiados a la edad de los alumnos. La mochila<br />

empieza en una clase y permanece en ella un mes. Los niños leen los libros, debaten sobre ellos, escriben comentarios sobre sus<br />

libros favoritos y los vuelven a meter en la mochila para que ésta sea enviada a la siguiente aula en ese mismo centro o en otro.<br />

Organismo coordinador / Sitio web<br />

Centro de Multimedia de la Comunidad germanófona (Medienzentrum der Deutschsprachigen Gemeinschaft) en colaboración con bibliotecas<br />

y la compañía de autobuses (TEC)<br />

www.medienzentrum.be<br />

Charlotte juega con (Leselotta Karotta)<br />

Duración del programa: Desde 2005 - en curso<br />

Proyecto que tiene como protagonista a una muñeca que “vive” en la biblioteca y escribe una carta a los niños de primaria que están<br />

empezando a leer y escribir. Se pide a los niños que contesten a la carta y así se hagan sus amigos por correspondencia. Al final del<br />

curso se invita a los niños y a la clase a visitar a su amiga de la biblioteca para conocer cómo es su casa entre los libros.<br />

Órgano de coordinación / Sitio web<br />

Centro de Multimedia de la Comunidad germanófona<br />

(Medienzentrum der Deutschsprachigen Gemeinschaft) www.medienzentrum.be<br />

Bélgica – Comunidad flamenca<br />

Plan operativo para mejorar la alfabetización lectora (Stratisch Plan Geletterdheid Verhogen)<br />

Duración del programa: 2005-2011<br />

Plan operativo para mejorar el nivel de lectura de toda la población a través de investigaciones científicas, del desarrollo de un instrumento<br />

para examinar la lectura, fomentarla en el lugar de trabajo y en las políticas sociales locales, y dar apoyo económico a los<br />

centros de educación básica de adultos.<br />

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