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DESARROLLO Y APLICACIÓN DE UN MODELO DE CALIDAD DE VIDA EN... 129Derechos del Niño y de la FamiliaValoresSocialesBienestar FamiliarSatisfacción Personal del NiñoRelaciones DesarrolloBienestar BienestarInterpersonalesActividadesPersonal yEmocional FísicoAspectos Objetivos de Vida del NiñoBienestar FamiliarBienestarMaterialBienestarSocialValores Personales y FamiliaresFIGURA 1. Modelo de Calidad de Vida Infantil4. DESARROLLO PERSONAL Y ACTIVIDADES: Se refiere al grado de desempeño, progreso,resultados y satisfacción personal con las actividades escolares de aprendizaje;la percepción que tiene el niño de sus habilidades cognitivas y oportunidades paradesarrollarlas; la frecuencia y oportunidad de experiencias de ocio y tiempo libre talescomo: juegos, deportes, actividad física, televisión, videos; la autodeterminación(posibilidad de elegir y tomar decisiones).5. BIENESTAR MATERIAL: Comprende las posesiones materiales del niño y de la familia(regalos que recibe, ropa, juguetes, objetos); las características físicas de los ambientesen los que se desenvuelve (calidad y confort del hogar y del centro escolar); elnivel socioeconómico de la familia.Tomando el modelo de la figura 1 como base, y centrándonos en la parte gris delmismo, desarrollamos dos instrumentos de evaluación: una escala, que mide satisfacciónsubjetiva desde la perspectiva del propio niño, y un cuestionario que evalúa aspectos objetivosde calidad de vida, al que deben responder los padres.1.2. ESTUDIO FINALLos objetivos fueron: a) conocer y describir la calidad de vida de los niños, b) averiguarla influencia de variables personales, familiares y sociodemográficas, y c) conocer si existendiferencias en calidad de vida entre niños con y sin necesidades educativas especiales.