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EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN EN URUGUAY 185c) Los equipos de apoyo y asesoramiento al docente y a la familia, deben enriquecerla propuesta.d) El Centro escolar deber tener una organización adecuada.e) Se debe atender y participar en la comunidad educativa.Deseamos una inclusión, que vaya más allá, de la integración escolar. Deberá significaruna acogida incondicional a cualquier alumno, en cualquiera de las situacionesque se encontrare.La escuela uruguaya, se siente impotente, para dar respuesta a las nuevas necesidadeseducativas especiales que los alumnos presentan: alumnos deficientes, superdotados,autistas, problemas de conducta, de aprendizaje, alumnos víctima de abuso sexual, delmaltrato, hospitalizados, problemas sociales, económicos, etc., etc., que vemos en laactualidad.Esta realidad nos obliga a continuar en el perfeccionamiento, en la búsqueda de metodológicas,instrumentos, capaces de ser contrastados constantemente en la práctica yen la renovación continúa.Mejorarla es un compromiso y responsabilidad de muchos.“Si un niño no puede aprender de la manera que le enseñamos, enseñémosle de lamanera que él pueda aprender”.