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164 ALBERTO GONZÁLEZ GILLa función principal del animador es crear las condiciones necesarias para que el grupocumpla su doble objetivo. Debe estar atento a los procesos grupales, ayudando a la soluciónde los posibles conflictos o situaciones problemáticas que se pueden dar.Debe tener especial cuidado en respetar y canalizar las diferentes etapas, sin forzar sudesarrollo, pero a la vez, intentando avanzar en los objetivos.Tiene que ser consciente de la influencia que tiene sobre el grupo por el hecho de ser ”elanimador”, ya que:• Su conducta ofrece un modelo de manera de ser a los participantes.• Su personalidad y manera de conducirse crean al clima grupal.Si el animador entra en un grupo ya estructurado, debe estudiarlo, analizar en que etapaevolutiva se encuentra, localizar posibles problemas y proceder a su solución.El animador ha de potenciar una serie de funciones que favorezcan el desarrollo armónicode la vida del grupo. Podemos condensarlas en cuatro:1. Comunicación:Cuidar que nadie ignore, desprecie, infravalore, acapare… haciendo que todos sevaloren, aprecien, estimulen…Creando así un ambiente de confianza que posibiliteuna comunicación abierta y distendida.Fomentar el diálogo como vehículo de conocimiento y colaboración, que favorece laacción solidaria en el grupo y fuera de él.Estar atento a la vida de cada uno dentro del grupo: necesidades, problemas, inquietudes,frustraciones, recursos no aprovechados…2. Corresponsabilidad:Actuar como uno más del grupo, el animador debe asumir su papel, interrogar, comunicarexperiencias, actuar como adulto, someterse a revisión, seguir las normas delbuen funcionamiento.No considerar al grupo como propiedad privada. Responsabilizar a todos y cada unopara que la coordinación pueda ser rotativa, así todos aprenden experimentando.Procurar que todos intervengan lo más y mejor posible, aportando ideas, iniciativas,entusiasmo, realismo, actitud crítica, etc.…Enseñar en la práctica que cuanto menos lo necesite el grupo, mejor, es señal demaduración3. Motivación:Cuidar el clima general del grupo: ambiente externo e interno, para que pueda marcharcohesionado, satisfecho y eficaz.Lograr unos objetivos, contenidos y método coherentes entre sí, construidos desde larealidad y posibilidades del grupo. Proponiendo metas concretas que estimulen aconseguir otras nuevas.Ofrecer claves de interpretación, caminos de búsqueda y confrontación…Favorecerque el grupo vaya descubriendo por sí mismo, presentando propuestas creativas enlugar de respuestas acabadas.