164 ALBERTO GONZÁLEZ GILLa función principal del animador es crear las condiciones necesarias para que el grupocumpla su doble objetivo. Debe estar atento a los procesos grupales, ayudando a la soluciónde los posibles conflictos o situaciones problemáticas que se pueden dar.Debe tener especial cuidado en respetar y canalizar las diferentes etapas, sin forzar sudesarrollo, pero a la vez, intentando avanzar en los objetivos.Tiene que ser consciente de la influencia que tiene sobre el grupo por el hecho de ser ”elanimador”, ya que:• Su conducta ofrece un modelo de manera de ser a los participantes.• Su personalidad y manera de conducirse crean al clima grupal.Si el animador entra en un grupo ya estructurado, debe estudiarlo, analizar en que etapaevolutiva se encuentra, localizar posibles problemas y proceder a su solución.El animador ha de potenciar una serie de funciones que favorezcan el desarrollo armónicode la vida del grupo. Podemos condensarlas en cuatro:1. Comunicación:Cuidar que nadie ignore, desprecie, infravalore, acapare… haciendo que todos sevaloren, aprecien, estimulen…Creando así un ambiente de confianza que posibiliteuna comunicación abierta y distendida.Fomentar el diálogo como vehículo de conocimiento y colaboración, que favorece laacción solidaria en el grupo y fuera de él.Estar atento a la vida de cada uno dentro del grupo: necesidades, problemas, inquietudes,frustraciones, recursos no aprovechados…2. Corresponsabilidad:Actuar como uno más del grupo, el animador debe asumir su papel, interrogar, comunicarexperiencias, actuar como adulto, someterse a revisión, seguir las normas delbuen funcionamiento.No considerar al grupo como propiedad privada. Responsabilizar a todos y cada unopara que la coordinación pueda ser rotativa, así todos aprenden experimentando.Procurar que todos intervengan lo más y mejor posible, aportando ideas, iniciativas,entusiasmo, realismo, actitud crítica, etc.…Enseñar en la práctica que cuanto menos lo necesite el grupo, mejor, es señal demaduración3. Motivación:Cuidar el clima general del grupo: ambiente externo e interno, para que pueda marcharcohesionado, satisfecho y eficaz.Lograr unos objetivos, contenidos y método coherentes entre sí, construidos desde larealidad y posibilidades del grupo. Proponiendo metas concretas que estimulen aconseguir otras nuevas.Ofrecer claves de interpretación, caminos de búsqueda y confrontación…Favorecerque el grupo vaya descubriendo por sí mismo, presentando propuestas creativas enlugar de respuestas acabadas.
DINÁMICA DE GRUPOS 165Considerar las iniciativas de cada miembro del grupo, evaluando y motivando segúnlos parámetros de respeto, apoyo, secreto, concreción, etc.…4. Acercamiento a la realidad:Ofrecer claves de análisis e interpretación de lo que sucede, de las causas, de las consecuencias,de los recursos del grupo para diagnosticar adecuadamente y solucionareficazmente.Enfrentar al grupo a su propia realidad, para ir educándose todos en grupo a partir delo que se vive.Ayudar a relacionar la vida del grupo (fenómenos, leyes) con la vida de la sociedad,de la que es reflejo.Favorecer al apertura, la actitud crítica, solidaria y transformadora dentro del grupo y,a través de él, en la sociedad.6. TÉCNICAS DE GRUPO6.1. QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE GRUPOCon la expresión técnicas de grupo se designa el conjunto de medios, instrumentos yprocedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacerrealidad sus potencialidades, estimular la acción y funcionamiento del grupo para alcanzarsus propios objetivos.Son maneras de organizar la actividad del grupo, teniendo en cuenta los conocimientosque aporta la teoría de la dinámica de grupos.De este concepto se desprenden una serie de conclusiones importantes:• Las técnicas son medios útiles en el proceso de comunicación, crecimiento y maduraciónde los integrantes de un grupo. Nunca son un fin en sí mismas.• No todas las técnicas sirven para todos los objetivos.• Presuponen el conocer y dominar la teoría de la dinámica de grupos.• Son instrumentos, algo que hay que saber utilizar. Y como tales no son ni buenos nimalos en sí mismos. Su eficacia y valor vendrá dado por el espíritu creador del animadorque las utiliza.• Las técnicas no son un juego, aunque tengan mucho de artificial, aunque algunassean hechas como juego.Para lograr su objetivo deben realizarse ciertos pasos con ciertas condiciones. Sólo asíel instrumento valdrá para hacer la obra que queremos.VALORES DE LAS TÉCNICAS GRUPALES (FRANCIA Y MATA 1992)• Ayuda a la socialización e individualización de los miembros del grupo• Mejoran la aceptación del otro• Fomentan la actitud de responsabilidad• Se encuentran modos mas efectivos de trabajar juntos