doku.pub_derecho-2-arias-pura3n-ricardoauthor

4
Conoce tu libro
Inicio de Bloque
En estas dos páginas podrás encontrar de forma rápida
y clara las unidades de competencia a lograr, los saberes
a desarrollar y una serie de preguntas guía para establecer
los conocimientos previos con los que cuentas.
Importancia del derecho civil y familiar
en tu vida
¿Qué sabes hacer ahora?
Responde a las siguientes preguntas:
1. Explica qué entiendes por derecho civil.
2. ¿Sabes qué es un matrimonio civil? Explícalo.
3. ¿Has oído hablar del “mes del testamento”? ¿Qué entiendes por testamento?
4. ¿El matrimonio civil se puede terminar? Comenta tu respuesta.
¿Qué sabes hacer ahora?
Esta sección constituye una propuesta de evaluación
diagnóstica que te permitirá establecer las competencias y
objetos de aprendizaje con los que cuentas, para así iniciar
la obtención de conocimientos y capacidades nuevas.
B L O Q U E
1
Desempeños por alcanzar
Sistematiza la información sobre los diferentes tipos de personas
que existen en el derecho civil.
Conceptualiza los diferentes atributos de la personalidad jurídica.
Explica la clasificación de los bienes.
Distingue los contratos y sus obligaciones civiles.
Argumenta y valora la importancia del régimen jurídico de la
familia.
Objetos de aprendizaje
1.1 Concepto de derecho civil
1.2 Diferentes clases de personas en derecho civil
1.3 Derecho de familia
1.4 Los bienes y las sucesiones
Competencias a desarrollar
• Argumenta sus ideas sobre los diferentes tipos de personas jurídicas y las
aplica para explicar los aspectos de la organización en su vida cotidiana.
• Explica los atributos de la personalidad que sustentan el derecho civil como
la vía para mantener una convivencia adecuada en la sociedad.
• Conoce los diversos tipos de sucesiones y argumenta sus ideas respecto de
la importancia que los mismos tienen como parte de la organización de su
comunidad.
• Distingue y explica los tipos de bienes tutelados por el derecho civil y la
importancia de los mismos para la organización jurídica de su comunidad.
• Valora la importancia del derecho familiar para la organización de su
comunidad y propone alternativas de prevención de las problemáticas con
mayores índices de frecuencia en el derecho familiar.
Situación didáctica
¿Cómo lo resolverías?
En cada bloque iniciamos con una situación didáctica que
bien puede ser resolver un problema, realizar un experimento,
un proyecto, una investigación o una presentación,
o bien elaborar un ensayo, un video, un producto, una campaña
o alguna otra actividad que permita que adquieras
un conocimiento y competencias personales o grupales, a
través de un reto.
Secuencia didáctica
¿Qué tienes que hacer?
La secuencia didáctica es una guía para que puedas adquirir
los conocimientos y desarrollar habilidades a través de una
metodología que facilite y dirija tus pasos. Son además descriptores
de procesos que por el análisis detallado facilitan
tu actividad y resultados.
Rúbrica
¿Cómo sabes que lo hiciste bien?
Las rúbricas son métodos prácticos y concretos que te
permiten autoevaluarte y así poder emprender un mejor
desempeño. Puedes encontrar tanto actitudinales como de
conocimientos.
www.recursosacademicosenlinea-gep.com.mx
Por haber comprado este libro tienes acceso a un sitio Web, que
tiene videos, animaciones, audios y diferentes archivos de diferente
tipo que tienen el objetivo de ampliar tu conocimiento,
hacer claros algunos procesos complejos de los temas a considerar
y permitir actualizar de forma rápida la información en todos
temas del plan de estudios de la DGB.
Situación
didáctica
Secuencia
didáctica
Importancia del derecho civil y familiar en tu vida
Estudio de Caso
Lidia celebró matrimonio civil con Lucas el año 1991 en la Ciudad de México. Sin embargo, Lucas incurrió en
fuertes deudas de juego que no podía pagar y, después de ver varias telenovelas, decidió fingir su muerte y más
tarde desapareció. Hizo su triquiñuela con tal destreza, que Lidia recibió una Acta de Defunción expedida por la
Dirección General del Registro Civil.
En 1993 Lidia conoció a Ubaldo y se enamoraron. Para poder celebrar matrimonio civil con Ubaldo, Lidia exhibió
el Acta de Defunción de Lucas, con la que acreditó que su matrimonio anterior estaba legalmente disuelto. Dos
meses después de celebrado el matrimonio, Ubaldo decidió ir a escalar el Monte Everest. Ocurrió un accidente y
Ubaldo despareció.
Aun cuando se le buscó exhaustivamente, no se le encontró. Lidia consultó con su abogado, y éste inició un procedimiento
de declaración de ausencia, y finalmente en 2003 un juez declaró la presunción de muerte del cónyuge
ausente, Ubaldo.
En 2011, por una de esas coincidencias naturales de la vida, Lucas y Ubaldo habían regresado a la Ciudad de México,
pues ninguno de los dos había muerto. Lucas regresó al pensar que ya ninguno de sus acreedores de juegos de
apuestas se acordaría de él, y Ubaldo había sobrevivido durante su ascenso al Everest, logrando arrastrarse
moribundo hasta una aldea de Nepal, donde una familia lo condujo a recibir cuidados médicos y, después
de numerosas peripecias, había logrado regresar a nuestro país.
Lucas y Ubaldo se encontraron, sin conocerse, en un parque de la Ciudad de México, y comenzaron a
platicar, enterándose de que habían estado casados con la misma mujer. En eso, vieron entrar en la casa de
enfrente, nada menos que… ¡a Lidia!
Ambos fueron corriendo, de manera impulsiva, hasta la casa de Lidia. Ella abrió la puerta y se llevó una
enorme sorpresa al ver frente a sus ojos a Lucas y a Ubaldo, los dos hombres con quienes había celebrado
matrimonio en el pasado. No obstante, les explicó que ahora estaba casada por tercera vez, habiendo
celebrado matrimonio con Genaro, con quien había procreado sus únicos hijos, Genarito, de tres años
de edad, y Lidiecita, de un año de edad.
Tanto Lucas como Ubaldo demandaron a reconocer ante el juez competente que su respectivo matrimonio con
Lidia continuaba subsistente.
Por escrito y de manera individual describe:
n Imagina que eres el juzgador que debe decidir la controversia, resolviendo cuál es actualmente el matrimonio
válido y subsistente de Lida. ¿Qué decisión tomarías: a) declarar que el matrimonio subsistente es el que celebró
con Lucas, por ser el primero, a pesar de que Lucas fingió su muerte y la autoridad competente expidió
el Acta de Defunción correspondiente; o bien b) declarar que el matrimonio subsistente es el que tuvo con
Ubaldo, porque se cumplió con el requisito de exhibir un Acta de Defunción, conforme a la cual el matrimonio
con Lucas se había disuelto, en tanto que la sola presencia de Ubaldo destruía la presunción de su muerte;
o bien c) declarar que el matrimonio subsistente es el que celebró con Genaro, puesto que al celebrarlo se
exhibieron tanto el Acta de Defunción de Lucas como la declaración judicial de presunción de la muerte de
Ubaldo? Considerando que Lidia ya hizo una vida familiar armoniosa con Genaro y sus dos hijos, si fueras el
abogado de Lida, ¿qué estrategia o solución jurídica le sugerirías?
Diseño
Para diseñar el libro que ahora tienes en tus
manos se han tomado en cuenta una gran
cantidad de factores que lo hacen una herramienta
de aprendizaje visualmente práctica,
útil y agradable para ti. Además cuenta con
gran número de apoyos gráficos que te ayudarán
a identificar con facilidad sus distintas
partes y agilizarán su lectura.
¿Cómo sabes que lo hiciste bien?
Las cuestiones y situaciones que se te solicitaron en la secuencia didáctica, se evaluarán como sigue:
1. El ejercicio de deliberación y tus argumentos expuestos están claros y completos.
2. Se respondieron todos los aspectos de la secuencia didáctica.
3. Tu reporte es original, no copiado, es decir, no cuenta con ideas, párrafos ni palabras de otros.
4. Tu redacción es correcta desde el punto de vista gramatical y de ortografía.
5. Tu reporte está bien presentado, es decir, presenta buena letra y está limpio.
Cada aspecto de la rúbrica contará 2 puntos en tu calificación.
Grupo Editorial Patria®
Rúbrica
5