Pro gradu -tutkielma Fysiikan opettajan ... - Helsinki.fi

Opetuksessa esitetään myös kolmannen luvun tarkastelun mukainen ilmakehän, sään jailmaston käsitteiden ero ja yhteys sekä ilmastoon liittyviä prosesseja kuvan 3.4 ja liitteen Anojalla kiinnittäen huomiota fysikaalisten prosessien keskeisiin piirteisiin. Näiden seikkojenjälkeen voidaan esittää kolmannen luvun esitykseen perustuva tarkastelu, joka koostuuseuraavista kohdista1. Vastaavanlainen alustava tarkastelu kuin 5-6 luokan tapauksessa käyttäenenergiavaraston ja energian siirtymisen käsitteitä sekä oikeita fysikaalisia käsitteitä.Energiavaraston ja energian siirtymisen käsitteet voidaan yhdistää energiansäilymislakiin, kun sitä käsitellään opetuksessa.2. Maapallolle tulevan ja sieltä poistuvan energian määrät ovat tasapainotilanteessa yhtäsuuret. Jos poistuvan energian määrä on pienempi kuin tulevan energian määrä,maapallo lämpenee.3. Jos maapallo lämpenee, sen säteilemän lämpöenergian määrä kasvaa. Riittävän pitkänajan kuluttua saavutetaan uusi tasapainotilanne, jossa maapallon keskilämpötila onkorkeampi.4. Vallitsevan tieteellisen käsityksen mukaan ihmisen toiminnan seurauksenakasvihuonekaasujen määrän kasvu voimistaa kasvihuoneilmiötä, jolloin pienempi osalämpösäteilystä pääsee poistumaan maapallolta. Tämän seurauksena maapallonkeskilämpötila kasvaa kohdan 2 mukaisesti.5. Poistuvan säteilyn määrään vaikuttaa monia tekijöitä, joita voidaan verratasäteilypakotteen käsitteen avulla. Kolmannessa luvussa ja kuvassa 3.5 on esitettytämänhetkinen käsitys eri tekijöiden vaikutuksesta lämpösäteilyyn.6. Ilmakehä on monimutkainen systeemi, jonka toimintaa ei täysin pystytä ennakoimaan.Erilaiset arviot perustuvat tietokonemalleihin ja asiantuntijoiden arvioihin.Tarkastellaan erilaisia tieteessä esitettyjä käsityksiä ja hypoteeseja ja niitä verrataantoisessa luvussa esitettyyn tieteellisen tiedon kehittymiseen liittyvään tarkasteluun. Onoleellista huomioida tarkastelussa, kuinka hyväksyttyjä erilaiset näkemykset jahypoteesit ovat tieteessä.7. Tarkastellaan luvussa kolme esitettyjä ilmastomallien avulla saatuja ennusteita eripäästöskenaarioiden kohdalla.8. Aikaisempia ilmastonmuutoksia huomioidaan opetuksessa kolmannen luvuntarkastelun perusteella. Tämänhetkinen ilmastonmuutos tulee aiheuttamaan eliöilletodennäköisesti selviämisvaikeuksia muutoksen nopeudesta johtuen. Myös88