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IV IV - Les besoins fondamentaux des jeunes
enfants enfants enfants à à l’école l’école l’école maternelle maternelle :
A la maison, l’enfant possédait « un statut privilégié », il
était « le petit » seul - ou seul de cet âge - et vivait entouré
de toute l’attention et de l’affection de sa famille.
A l’école son nouveau statut ne le privilégie plus, il est
parmi d’autres enfants de son âge qui possèdent les mêmes
droits que lui.
Il a la sensation de se trouver dans « l’anonymat » et « la
diversité », soumis à la concurrence pour la possession
des lieux, des objets ou de l’attention des nouveaux adultes qui l’environnent.
L’enfant doit se sentir en sécurité et ses besoins fondamentaux doivent être
réalisés... « C’est la condition fondamentale pour que l’enfant soit disponible et
découvre le plaisir de développer ses capacités et ses connaissances »
(Extrait du livre « Les petits : la section des 2 à 4 ans » - Collection Tavernier, éditions Bordas
... qui nous a servi de plan pour cette troisième partie).
Les parents aussi doivent être sécurisés, particulièrement en début d’année
scolaire, ... et la qualité des relations que l’on saura établir avec eux facilitera
l’intégration de l’enfant ... voir addenda de la partie III.
A) A) Besoins Besoins relatifs relatifs au au bien bien-êtr bien bien êtr être êtr :
1) 1) Dormir Dormir :
- Entre 3 et 5 ans, on trouve une moyenne de 12 h. de sommeil dont 10 à 11 heures durant la
nuit.
- Ce n’est que vers 4 ou 5 ans (parfois plus tardivement)
que le besoin d’une sieste diurne disparaîtra, bien que la
période de 13h 30 à 15 heures reste toute la vie une
phase de moindre vigilance. La suppression de la sieste
diurne dans le but d’améliorer le sommeil nocturne
conduit chez de nombreux enfants à un échec.
- A 5 ans, la durée totale du sommeil est encore en
moyenne de 12 heures par nuit (la disparition naturelle
Jean-Pierre Geslin.
Professeur à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Créteil.
Enseignant en immunopathologie, de 1985 à 2000, à la faculté de Bobigny.
A partir de la disparition de la
sieste de l’après-midi, le temps de
sommeil lent profond s’accroît en
début de nuit. Le sommeil
paradoxal, de ce fait, peut
disparaître des 2 premiers cycles de
4 à 6 ans.
de la sieste diurne s’accompagnant d’une augmentation compensatrice de la durée du sommeil
nocturne).
- Chez les enfants âgés de 6 à 9 ans, la moyenne de sommeil se situe autour de 11h 30 et tombe
progressivement à 9 heures vers 10 ans (quand l’enfant peut dormir le temps qui lui est
nécessaire !).
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