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L’objectif de la « Semaine des parents à l’école »
(organisée pour la première fois du 11 au 16 mai
1998) était d’ « instaurer un partenariat éducatif
durable avec les parents dans un esprit d’ouverture, de
confiance réciproque, de respect mutuel ». La 2 ième
édition s’est déroulée du 12 au 17 oct. 1998.
L’enseignant peut par exemple convier chaque
parent de maternelle qui le souhaite à rester une ½
journée par roulement dans la classe lors de cette « semaine des parents à l’école » de façon à faire
découvrir l’école, le projet éducatif, le travail de l’enseignant et afin de développer confiance et
transparence.
Il invitera les parents à apprécier les productions exposées, ce qu’elles ont mis en jeu (beaucoup
de parents pensent que c'est la maîtresse qui "fait")
Il associera les parents à des ateliers, des
sorties...
En cas de difficulté, rendez-vous est pris
avec les parents et si cela s ‘avère nécessaire,
une réunion parents + enseignant + directrice
est organisée dans le bureau de celle-ci (cf.
caractère solennel de l’entretien) avec
signatures d’un contrat écrit comportant
les engagements de part et d’autre.
Le père, la mère, vont être conduits à
valoriser simultanément l'enfant et le rôle de
l'école.
De ces échanges, l'institutrice aura le
bénéfice d'une meilleure connaissance de
chaque enfant, de sa famille, de son univers
familier.
Certaines activités permettent aussi
d'instaurer un échange entre les parents et
entre les parents et l'école en général :
- élections des parents d’élèves et réunion
des conseils d’Ecole (créés en 1977 et rénovés en
1985).
- réunions de classes avec les parents en
cours d’année.
Un enfant a besoin que son entourage
apprécie ses efforts, magnifie ses réussites.
Or, si sa famille méconnaît le système scolaire,
elle ne peut lui apporter cette aide ».
Monique Desgouttes, directrice de l’école
« La Maison des Trois-Espaces à Saint-Fons
(banlieue de Lyon).
Enfants et parents lors d’un petit déjeuner organisé à l’école
de « La Maison des Trois-Espaces (près de Lyon).
Photographie extraite de « La revue des parents » n° 296 de
janvier-février 1998 (F.C.P.E.).
- fonctionnement, dès la classe des petits, d'une "mini-bibliothèque" (prêt de livres pour les fins de
semaine par exemple).
- débats autour de films avec professionnels de la petite enfance. Les thèmes (sommeil de l’enfant,
son développement, la prévention des accidents domestiques ...) sont choisis en commun avec les
parents.
- projections de diapositives, de films, sur des activités de la classe, circulation d'albums ...
Inspiré de « Avoir 2 ans à l’école », CRDP de Nantes
et de divers articles de « La revue des parents ».
Jean-Pierre Geslin.
Professeur à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Créteil.
Enseignant en immunopathologie, de 1985 à 2000, à la faculté de Bobigny.
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