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B 2) DEVELOPPEMENT DES APTITUDES MOTRICES :
Le bébé, à la naissance présente des « réflexes archaïques » qui constituent des premières réponses
adaptatrices élémentaires aux stimuli extérieurs. Leur absence est un signe d'immaturité. Leur
évolution et leur disparition sont le signe d'une bonne maturation.
Réflexe de Moro ou "réflexe d'embrassement".
Si l’enfant est placé sur le dos, que le pédiatre lui
saisi les 2 mains et le soulève légèrement puis le
lâche, on peut observer le réflexe des « bras en
croix ou réflexe de Moro » : le bébé écarte
symétriquement les bras (abduction) tout en
ouvrant les mains crie puis (souvent) ramène les
bras vers l’avant (embrassement par fermeture des
bras). Le réflexe de Moro peut également
provoqué en tirant sur les pieds ou en provoquant
un bruit inattendu. Ce réflexe disparaît vers 3
mois. La persistance du réflexe de Moro après 6-7
mois est pathologique.
Réflexes de fouissement, de succion et de
déglutition.
C’est un réflexe de recherche et d'orientation vers
le sein qui est suivi des réflexes de succion et de
déglutition. Lorsqu'on caresse une des joues d’un
nouveau-né, il tourne aussitôt la tête vers la main
et ses lèvres cherchent alors quelque chose à
sucer. Si on place le petit doigt, recourbé vers le
bas, sur la partie moyenne de la langue on
déclenche immédiatement le réflexe de succion.
Réflexe de redressement de la nuque : mis
sur le ventre le nouveau-né redresse la tête.
Réflexe de marche automatique.
Dès la période suivant la « phase de sidération »
postérieure à l’accouchement, le bébé est capable
de pratiquer une « marche automatique »
lorsqu’on le maintien soutenu sous les bras, les
pieds bien à plat et le corps penché en avant. La
marche automatique peut être absente les 1ers
jours sans pour autant inquiéter. En effet une
posture très fléchie des membres inférieurs dans
l’utérus peut rendre l'extension difficile et
douloureuse pendant quelques jours.
Réflexe d'allongement croisé :
« Marche automatique » à la
naissance :
« Le nouveau-né maintenu en position
verticale et en appui sur une surface
plane, produit un mouvement alterné
des jambes » ...
Quel est son lien avec la marche que
l’enfant commence à maîtriser vers 1 an ?
Photographie T. Henstra, « Science et vie » n°204 de
septembre 1998.
Si, en tenant le membre inférieur en extension, on frotte la plante de pied, on déclenche une réponse
de la jambe libre. Celle-ci effectue
1. Un rapide mouvement de retrait en flexion puis s’étend.
2. Les doigts de pied se disposent en éventail.
3. Le pied libre vient se placer sur le pied stimulé.
Jean-Pierre Geslin.
Professeur à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Créteil.
Enseignant en immunopathologie, de 1985 à 2000, à la faculté de Bobigny.
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