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D) D) L’ENFANT L’ENFANT PEUT PEUT-IL PEUT IL CONCEVOIR QU’IL EEXISTE
E
XISTE PLUSIEURS
REPRESENTATIONS REPRESENTATIONS D’UN D’UN D’UN MEME OBJET ?
III D1) L’épreuve dite de « coordination des points de vue » :
Un adulte et un
enfant de 3 ou
4 ans sont
assis face à
face et séparés
par une table
sur laquelle
repose une
image. L’un la
voit donc à
l’endroit et
l’autre à
l’envers.
L’enfant de
moins de 5 ans
peut préciser
sans aucune
difficulté s’il voit
l’image à
l’endroit ou à
l’envers.
S’il la voit à
l’endroit, il en
déduit que son
partenaire la voit
aussi à l’endroit !
L’échec est
systématique.
… A relier également avec l’égocentrisme enfantin…
Anne-Marie Mellot : « La représentation de l’esprit chez l’enfant ».
A partir de 5 ans, soumis à la même question, dans les mêmes conditions, il déduit que si lui la
voit à l’endroit, l’adulte la voit alors à l’envers.
A noter que cette expérience est réussie un peu plus tôt que celles qui précèdent et que celle
qui suit…
Jean-Pierre Geslin.
Professeur à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Créteil.
Enseignant en immunopathologie, de 1985 à 2000, à la faculté de Bobigny.
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