25.01.2015 Views

Les représentations initiales d'étudiants de l'UQAT en ... - Depositum

Les représentations initiales d'étudiants de l'UQAT en ... - Depositum

Les représentations initiales d'étudiants de l'UQAT en ... - Depositum

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Trois principaux objectifs découl<strong>en</strong>t <strong>de</strong> notre question <strong>de</strong> recherche. lls peuv<strong>en</strong>t être<br />

formulés comme suit :<br />

- décrire les représ<strong>en</strong>tations <strong>initiales</strong> d'étudiants <strong>en</strong> formation à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> <strong>l'UQAT</strong><br />

au sujet <strong>de</strong> la lecture, <strong>de</strong> son appr<strong>en</strong>tissage et <strong>de</strong> son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t;<br />

- découvrir si certaines données socio-démographiques influ<strong>en</strong>c<strong>en</strong>t les représ<strong>en</strong>tations<br />

<strong>de</strong>s étudiants qui ont répondu au questionnaire proposé;<br />

- dégager <strong>de</strong> ces représ<strong>en</strong>tations quelques pistes susceptibles d'éclairer la recherche <strong>en</strong><br />

didactique.<br />

Considérant l'actualité <strong>de</strong>s recherches au sujet <strong>de</strong>s représ<strong>en</strong>tations et l'importance <strong>de</strong><br />

1' appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> la lecture, nous croyons qu'il est nécessaire d'étudier les représ<strong>en</strong>tations<br />

.·<strong>de</strong>s futurs <strong>en</strong>seignants au sujet <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts concepts reliés à la lecture, à son appr<strong>en</strong>tissage<br />

et à son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, concepts qui feront l'objet du prochain chapitre.<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!