Les représentations initiales d'étudiants de l'UQAT en ... - Depositum
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cueillette <strong>de</strong> données a été soumis aux étudiants du baccalauréat à l'éducation préscolaire<br />
et à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t primaire avant qu'ils ne suiv<strong>en</strong>tle cours Didactique <strong>de</strong> l'écrit II traitant<br />
plus spécialem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la lecture. Ce cours se donne au début <strong>de</strong> la troisième année du<br />
baccalauréat; 51 étudiants <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième année compos<strong>en</strong>t donc notre échantillon <strong>de</strong><br />
recherche. Ayant complété au moins une année et <strong>de</strong>mie du programme, ces étudiants sont<br />
familiarisés avec le vocabulaire <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t; cep<strong>en</strong>dant, ils n'ont pas <strong>en</strong>core reçu un<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t formel sur la lecture et son appr<strong>en</strong>tissage au primaire, <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t qui<br />
pourrait modifier <strong>de</strong> façon substantielle leurs représ<strong>en</strong>tations <strong>initiales</strong>.<br />
L'échantillon par choix raisonné (Massé, 1992, 118) compr<strong>en</strong>d 32 étudiants <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>uxième année fréqu<strong>en</strong>tant le campus <strong>de</strong> Rouyn-Noranda et 19, celui <strong>de</strong> Val-d'Or. Cet<br />
échantillonnage est restreint, vu la petite taille <strong>de</strong> l'Université. Le groupe est constitué<br />
surtout d'étudiantes; peu <strong>de</strong> garçons s'inscriv<strong>en</strong>t à ce programme. Ces étudiants ont<br />
comm<strong>en</strong>cé leur scolarisation au primaire vers 1990; le programme <strong>de</strong> français alors <strong>en</strong><br />
application avait été publié par le ministère <strong>de</strong> l'Éducation <strong>en</strong> 1979. Une année au<br />
préscolaire a habituellem<strong>en</strong>t précédé les six années d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t primaire prévues par<br />
le régime pédagogique. Cinq années d'étu<strong>de</strong>s secondaires suivies <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux années d'étu<strong>de</strong>s<br />
collégiales complèt<strong>en</strong>t le cheminem<strong>en</strong>t scolaire <strong>de</strong>s étudiants <strong>en</strong> formation à<br />
1' <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t. Quelques étudiants effectu<strong>en</strong>t un retour aux étu<strong>de</strong>s après une expéri<strong>en</strong>ce<br />
<strong>de</strong> travail dans l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ou dans un autre domaine.<br />
1.2 L'instrum<strong>en</strong>t <strong>de</strong> cueillette <strong>de</strong> données<br />
<strong>Les</strong> représ<strong>en</strong>tations <strong>initiales</strong> <strong>de</strong>s étudiants ont été observées grâce à un instrum<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> type questionnaire, sans manipulation <strong>de</strong> variables. Nous avons choisi d'utiliser ce type<br />
d'instrum<strong>en</strong>t parce qu'il permet <strong>de</strong> recueillir <strong>en</strong> une fois les réponses d'un groupe <strong>de</strong> sujets<br />
et <strong>de</strong> conserver les informations. Un instrum<strong>en</strong>t écrit élimine les reformulations <strong>de</strong><br />
questions susceptibles d'influ<strong>en</strong>cer les réponses. <strong>Les</strong> questions ouvertes pourront mettre<br />
à jour <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts qui ne serai<strong>en</strong>t pas inclus dans les énoncés à choix et à échelles.<br />
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