Changeons les règles du jeu - Social Watch

PologneAide au développement sans directives claires100082Après avoir été un pays récepteur d’aide pour le développement la Pologne 81 est devenue aujourd’hui878544pays donateur et participe 100 à la réduction de la brèche 100 du développement 100 mondial. Cependant, 100malgré son nouveau rôle sur la scène politique internationale, la Pologne doit encore faire face auxeffets secondaires de la transition vers une économie de marché. D’autre part, les répercussions deBCI of Kenya = 71IEG of Kenya = 59la crise financière mondiale se font sentir au niveau de l’économie nationale et, par conséquent, ausein des foyers.100011Network of East-West Women / NEWW-PolskaAgnieszka NowakIndice des Capacités de Base (ICB) 2010 Indice d’Equité de Genre (IEG) 2009Monika Popow100100100ICB = 99 IEG = 7097 Enfants atteignantAutonomisationla cinquième annéeAu début de la transition économique de 1989, le Produit intérieurbrut (PIB) de la Pologne a brusquement 47 chuté et le taux45d’écolede pauvreté s’est élevé de façon significative. L’Office Nationalde Statistiques estime que le taux de pauvreté extrême en 20080est descendu à 5,6 %, alors qu’il était à 6,6 % en 2007. Le taux00de pauvreté relative était de 17,3 % en 2007 et de 17,6 % en98100999969962008. Le pourcentage de personnes vivant dans un logement100 100 63100100 100100 100et ayant un indice de consommation inférieur au seuil de la Accouchements assurés par du Survivance jusqu’àpauvreté était de 10,6 % en 2008 et de 14,6 % en 2007 1 .personnel médical spécialisél’âge de 5 ans Activité économiqueÉducationCependant, les différences entre les groupes sociauxIEG of Peru = 70se creusent. Il est très probable que la diminution actuelledes revenus familiaux entraîne l’appauvrissement accru desclasses moyennes et ouvrières. L’exclusion sociale toujoursgrandissante se répercute sur le processus démocratique :seulement 25 % des Polonais considèrent qu’ils peuventavoir une influence sur l’État 100 ; 72 % affirment qu’une telleinfluence dépasse leurs capacités 2 .Les familles pauvres, les mères célibataires, les enfantsorphelins, les personnes handicapées ou atteintes demaladies chroniques et les personnes 37âgées constituent lesgroupes de risque d’exclusion sociale les plus importants.0Étant donné que les mères de famille sont celles qui assumentla plus grande responsabilité du soin des enfants, ainsi8183que des membres de leur famille, vieillards ou handicapés,100 100on peut considérer que la pauvreté affecte plus directementles femmes que les hommes 3 .Selon l’Office national de statistiques, le taux de chômageenregistré atteignait 8,5 % fin 2009 : 8,2 % chez lesIEG of Uganda = 67hommes et 8,8 % chez les femmes 4 . Il convient d’ajouterque la Pologne manque de moyens efficaces pour stimulerl’embauche des femmes, particulièrement de celles de plusde 50 ans, et d’une réglementation qui combatte la discriminationà l’égard des femmes sur le marché du travail,100comme par exemple le manque de disposition à leur offrirun travail en cas de maternité.cation est garantiBCIet lesoftauxPolandd’alphabétisation= 99atteignentpratiquement 100 %. Parmi la population de plus de 16 ans,les femmes présentent un niveau éducatif plus élevé quecelui des hommes : 19,5 % des femmes a suivi des étudessecondaires et 9 % des études supérieures (contre 16,4 %et 14,8 % des hommes, respectivement) 1005 .Cela dit, le système éducatif 96 polonais reste cependantdiscriminatoire en fonction du sexe, surtout dans le secteurtertiaire. Les femmes constituent la moitié des élèves,parfois même plus, mais elles ne participent pas dans leprocessus des prises de décisions. Par ailleurs, les écarts0entre les sexes se creusent en ce qui concerne les salaires,les promotions, les conditions de travail et le niveau académique.Qui plus est, les études supérieures ne tiennent pas10099100 100compte de la problématique que pose l’équilibre entre lavie de famille et la carrière professionnelle. La discriminationdes femmes scientifiques est facilement discernablepuisque, malgré le fait que 65 % des diplômés soient desfemmes, leur participation aux études de plus haut niveaudiminue après l’obtention de la licence. Au niveau du doctorat,49 % des diplômées sont des femmes et le nombrede professeurs femmes aptes à enseigner en faculté atteint35 %. Pourtant, seulement 16 % d’entre elles obtient une100 94chaire 6 .La santéIEG of Poland = 70compte toujours pas sur les ressources nécessaires. Lespatients doivent payer certains services à part. Seul un petitnombre de personnes a les moyens de payer l’assurancemaladie, qui est chère, et la grande majorité de la populationn’a pas accès à un système de santé de bonne qualité.Il existe un grand déficit 100 en matière de droits sexuelset reproductifs en Pologne. L’accès limité aux contraceptifs,ainsi que le manque d’orientation en matière de planificationfamiliale et de soins qualifiés avant, pendant et après la grossessepour toutes les femmes, constituent une violation des45droits humains. Le pays a reçu plusieurs blâmes en ce sens0de la part des agences internationales. Le Comité pour l’éliminationde la discrimination à l’égard des femmes (CEDAW,97selon son sigle en anglais) a décidé que la Pologne devait64mettre en œuvre des mesures favorisant l’accès des femmesaux soins de santé et a recommandé de faire des recherchessur l’ampleur, les causes et les conséquences de l’avortementillégal et de ses effets sur la santé des femmes 7 .D’autre part, des services tels que l’assistance médicalependant l’accouchement ou l’anesthésie épiduralelibre sans ordonnance médicale doivent être payées à partet comptant. Les femmes doivent assumer le coût élevéde l’accouchement si elles désirent que leur partenaire y100assiste, ou pour avoir droit à une anesthésie autre que l’habituelle,ce qui fait que l’écart entre les riches et les pauvres87100 100 100BCI of Uruguay = 98 IEG of Uruguay = 69se creuse encore plus. 48ÉducationLe système sanitaire est financé par des fonds publics. Bien20La Pologne présente des niveaux de scolarisation élevés qu’il existe des organismes publics et privés qui coopèrent L’immigrationdans tout le système éducatif. 0L’accès universel à l’édu- avec l’État dans l’administration 0 des soins, le système ne Par rapport à d’autres pays de 0l’Union européenne, la Pologne36a une histoire relativement courte en matière d’immigration.54971 Office national de statistiques. Situation des ménages9999en 5 Office national de statistiques. Les revenus et les niveaux 99 de Pendant longtemps les politiques migratoires de la 98Pologne100 100 1002008 à la lumière de l’enquête sur les budgets des familles. vie de 100 la population. Rapport élaboré à partir de l’enquête 100100 100se sont davantage centrées sur les sorties que sur les entréesUE-ECV de 2007 et 2008.2 Centre de recherches sur l’opinion publique.6 Andrea Rothe et al., Gender Budgeting as a Management 7 Agnieszka Nowak, “Women’s status in Poland: a permanent3 Fondation Feminoteka. La femme en Pologne pendant laStrategy for Gender Equality at Universities (Prévisionscrisis,” in Beijing and beyond: Putting gender economicstransition 1989-2009. IEG of nicaragua BCI of costa rica = 97 IEG of costa rica 67budgétaires concernant la parité en tant que stratégie deat the forefront (“La situation de la femme en Pologne : une4 Office national de statistiques. Le contrôle du marché dutravail. Information trimestrielle sur le marché du travail.gestion pour l’égalité des sexes dans les universités),Munich, 2008, 22.crise permanente”), Social Watch, 2010. Disponible sur :.Rapports nationaux 150 Social Watch100 10010099