Rischio psicosociale e problematiche inerenti l'identità in ...

personalità, in modo tale da non essere a rischio di eventuali disturbi o
scompensi psicotici.
La precedente letteratura internazionale dedicata all'adozione ha
considerato l'adattamento in termini prevalentemente comportamentali,
utilizzando variabili quali i problemi di apprendimento e di
comportamento e la competenza sociale del ragazzo come degli
indicatori di "successo" dell'esperienza adottiva (Brodzinsky et al.,
1984; Ternay, Wilbron, Day, 1985; Brodzinsky et al., 1995); meno
trattati risultano invece gli aspetti più propriamente cognitivi, cioè la
percezione che i soggetti coinvolti hanno della situazione di famiglia
adottiva (Brodzinsky, 1987; Brodzinsky e Shechter, 1990). La maggior
parte di queste ricerche - peraltro molto scarse in Italia - ha inoltre
privilegiato il punto di vista degli adulti, considerando soltanto in rare
occasioni quello dei principali protagonisti della vicenda adottiva,
ovvero gli adolescenti.
Sulla scia di alcune ricerche italiane (Rosnati e Iafrate, 1997;
Rosnati e Marta, 1997; Iafrate e Rosnati, 1998; Bramanti e Rosnati,
1998) si è deciso di realizzare uno studio sugli adolescenti adottati
scegliendo di assumere la famiglia come unità di analisi e di confrontare
il punto di vista di padri, madri e figli adolescenti adottati con altrettanti
padri, madri e figli adolescenti non-adottati.
3.2. Presentazione della ricerca.
3.2.1. Obiettivi e ipotesi.
Diversamente da altre ricerche, che hanno messo in luce gli
aspetti problematici e frequentemente patologici del processo adottivo là
dove si erano già verificati (Brinich e Brinich, 1982; Kotsopoulus et al.,
1988; Cohen, Coyne, Duvall, 1993), con questa ricerca ci poniamo
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