Rischio psicosociale e problematiche inerenti l'identità in ...

strategia è detta di insistenza sulla differenza, la quale sembra essere
tipica di quelle famiglie che non solo riconoscono le differenze associate
all'adozione, ma le enfatizzano al punto da attribuire loro la causa di tutti
i problemi che insorgono nella relazione con il figlio adottivo 2
(Bramanti e Rosnati, 1998).
Secondo gli autori, queste strategie sembrano essere suscettibili di
cambiamento a seconda della fase del ciclo di vita che la famiglia sta
attraversando, così, per esempio, la strategia di "negazione della
differenza" può essere funzionale nelle fasi iniziali della convivenza,
quando il minore, per costruire un senso di appartenenza sia rispetto alla
famiglia che al contesto sociale in cui viene inserito, ha bisogno appunto
di sentirsi assimilato a loro; ma la stessa strategia diventa disfunzionale
qualora egli reclami il riconoscimento della sua diversità e della sua vera
identità, in particolare durante l'adolescenza (D'Andrea e Gleijeses,
2000). Si tratta allora per la famiglia adottiva di trovare, in quest'ultima
fase del ciclo di vita, un equilibrio dinamico tra due poli altrettanto
rischiosi: da una parte l'assimilazione al figlio biologico, che nega la
peculiarità del figlio adottivo, dall'altra l'accentuazione della differenza,
che non riesce ad integrare il figlio nella storia familiare e che rischia
per questo di espellerlo 3 (Bramanti e Rosnati, 1998).
Ma quali sono le condizioni che determinano la caduta del
funzionamento familiare in una di queste due modalità relazionali così
disfunzionali rispetto sia al processo di crescita dei singoli membri che
al mantenimento vivo del legame adottivo?
Secondo Greco e Rosnati (1998) l'adozione costituisce un
processo che, a partire dai bisogni e dalle aspettative dei protagonisti
coinvolti, porta nel tempo alla strutturazione di un assetto relazionale, il
quale in realtà rappresenta la condizione, o meglio, la variabile che più
di ogni altra determina il successo o, al contrario, il fallimento del
2 Quest'ultima strategia di insistenza sulla differenza sembra essere connessa, nei figli adottivi, con
livelli bassi di competenza sociale e più frequenti problemi comportamentali e di adattamento
psicosociale (Iafrate e Rosnati, 1998).
3 Cigoli (1998) parla di situazioni estreme in cui la differenza è denegata ("…persino il colore della
pelle è simile") e quelle dove la differenza è insistita ("…le difficoltà relazionali sono ricondotte
istantaneamente alla differenza genetica").
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