Rischio psicosociale e problematiche inerenti l'identità in ...
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fanno avanti, <strong>in</strong> modo più pressante, quei bisogni e quelle mancanze che<br />
prima erano stati messi a tacere e soffocati (ibidem).<br />
Prima che possa r<strong>in</strong>ascere <strong>in</strong> loro la fiducia <strong>in</strong> nuovi legami e la<br />
capacità di essere grati a chi si propone di aiutarli (altra funzione<br />
danneggiata dalla deprivazione), è <strong>in</strong>fatti necessario che venga riparata<br />
la discont<strong>in</strong>uità del Sé e la capacità di entrare <strong>in</strong> contatto con i bisogni<br />
del vero Sé, che può essere vissuto come una specie di supplizio perché<br />
rende più acuta la consapevolezza di tutto quello che è loro mancato<br />
(ibidem).<br />
In conclusione possiamo dire che nelle famiglie adottive <strong>in</strong> cui<br />
fallisce la possibilità di fare conf<strong>in</strong>e, di avere terreno comune e di<br />
segnare il legame, non è possibile per l'adolescente adottato "ricucire" i<br />
pezzi della sua storia e dare un ord<strong>in</strong>e e un senso di coesione ai<br />
frammenti del suo Sé, anzi egli rischia di cadere <strong>in</strong> una delle distorsioni<br />
di personalità appena descritte. Allo stesso modo è opportuno<br />
riconoscere che i bamb<strong>in</strong>i e gli adolescenti, adottati da famiglie che li<br />
hanno amati e desiderati e che hanno accettato di sopportare con loro le<br />
difficoltà della crescita, non presentano generalmente nessuno di questi<br />
disturbi (Soulé e Noel, 2002), perché grazie a questo desiderio e a<br />
questo amore hanno potuto effettuare una riparazione narcisistica degli<br />
aspetti più danneggiati del loro Sé, e hanno potuto considerare i genitori<br />
adottivi come i loro veri genitori.<br />
2.3. I fattori protettivi nello sviluppo psicologico<br />
dell'adolescente adottato.<br />
…<strong>in</strong> qualche modo occorre metterseli dentro questi figli adottivi (…) e dentro vuol<br />
dire accettare come mio quello che loro sono (…). Questa è solo la prima fase da cui<br />
deve com<strong>in</strong>ciare la seconda che è quella di rimetterlo fuori perché i figli non sono<br />
fatti per stare dentro di noi, hanno solo bisogno di passare attraverso di noi.<br />
(Campiotti Marazza, 2002)<br />
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