Rischio psicosociale e problematiche inerenti l'identità in ...
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<strong>in</strong>teso soltanto come ostacolo, scoglio da superare o dest<strong>in</strong>o da<br />
fronteggiare, ma come opportunità di cambiamento sia per la famiglia<br />
come sistema che per i suoi s<strong>in</strong>goli membri (ibidem).<br />
Il rischio <strong>psicosociale</strong> è dunque presente quando la relazione tra<br />
sfide e risorse è sbilanciata, quando cioè ad una rottura di un equilibrio<br />
precedentemente raggiunto corrisponde un'<strong>in</strong>capacità dei soggetti<br />
co<strong>in</strong>volti (del s<strong>in</strong>golo o della famiglia) a reagire, a muoversi cioè verso<br />
un nuovo equilibrio utilizzando le riserve materiali o spirituali<br />
"oggettivamente" disponibili (Bramanti, 1998c).<br />
Come abbiamo già visto, l'adozione costituisce una modalità di<br />
acquisizione di un membro sui generis perché sancisce una relazione<br />
parentale <strong>in</strong> assenza di un legame di consangu<strong>in</strong>eità; <strong>in</strong> quanto tale, si<br />
del<strong>in</strong>ea come una famiglia che si apre al rischio perché accetta la sfida<br />
di costruzione di un contesto di condivisione e reciproca appartenenza <strong>in</strong><br />
assenza di una comunanza biologica, ma spesso anche etnica, l<strong>in</strong>guistica<br />
e culturale (Bramanti e Rosnati, 1998). Certo è che, diversamente da<br />
altri eventi critici che le famiglie si trovano a dover affrontare - come la<br />
malattia o la morte precoce di un membro - l'adozione è un evento scelto<br />
dalla famiglia, e questo potenzialmente può ridurre quella quota di<br />
rischio che è <strong>in</strong>sita nell'affrontare ogni tipo di evento, <strong>in</strong> quanto offre la<br />
possibilità di prevedere vantaggi e svantaggi, di anticipare le<br />
conseguenze e di attivare delle strategie adeguate di superamento<br />
(ibidem).<br />
Ma l'adolescenza, che già normalmente rappresenta un evento<br />
critico cruciale sia per i ragazzi che lo devono vivere che per le loro<br />
famiglie, è considerata una fase particolarmente a rischio per le famiglie<br />
adottive, che si trovano a dover affrontare non solo i compiti evolutivi<br />
relativi all'adolescenza, ma anche quelli ben più specifici relativi allo<br />
status adottivo (Rosnati, 1998c).<br />
Quali sono allora le sfide e le risorse specifiche che la transizione<br />
all'età adulta prospetta per questo gruppo di adolescenti e per le loro<br />
famiglie?<br />
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