La condizione giovanile ai tempi della crisi - Irpet

Per comprendere la potenziale entità del mismatch di tipo orizzontale in Toscana
si è scelto di confrontare la domanda di professionalità richieste dalle imprese con
l’offerta fornita dal sistema d’istruzione. A tale scopo, si utilizzano da un lato fonti di
natura amministrativa (Anagrafe degli studenti, di scuola secondaria e di università) e
dall’altro i dati dell’indagine Excelsior.
Prima di procedere con l’analisi, che non ha la pretesa di fornire un quadro puntuale
dell’effettiva entità del mismatch, è tuttavia necessario fare alcune premesse. La
prima riguarda la domanda da parte delle imprese, che nella maggior parte dei casi (il
62% in Toscana) prevedono assunzioni di diplomati/laureati con esperienza specifica
e quindi generalmente non relative ai neodiplomati/laureati. In linea di massima,
l’offerta di lavoro generata da persone in uscita dal sistema scolastico e universitario,
con scarse o nulle esperienze lavorative, dovrebbe essere confrontata con la domanda
di lavoro di personale senza esperienza; tuttavia, per non ridurre la numerosità delle
osservazioni, nell’analisi proposta è stata considerata la totalità delle assunzioni. Dal
punto di vista dell’offerta, nel caso dei diplomati dovrebbe tenere conto che la stima
del numero effettivo di giovani che si presentano sul mercato del lavoro con titolo
secondario dovrebbe scontare, dal numero di chi termina con successo la scuola secondaria
superiore in un anno, il numero di quelli che decidono di iscriversi
all’università o di proseguire in corsi di formazione post diploma. Allo stesso tempo
dovrebbe considerare anche il numero di universitari che abbandonane gli studi per
mettersi a lavorare. Nel caso dei laureati, invece, dovrebbe tenere conto che la stima
del numero effettivo di laureati che si presentano sul mercato del lavoro dovrebbe
tenere conto della maggiore mobilità dei giovani con titolo terziario 42 : si dovrebbe
quindi scontare dal numero di toscani che terminano con successo l’università in un
anno, il numero di quelli che decidono di proseguire gli studi (con un corso di laurea
specialistico, un master o un dottorato di ricerca) o di trasferirsi al di fuori della Toscana.
Allo stesso tempo dovrebbe considerare anche il numero di laureati non residenti
in Toscana che decidono di cercare lavoro nella nostra regione. Per semplicità,
nell’analisi che segue si presume che tali consistenze tendano a neutralizzarsi a vicenda
e quindi non influiscano eccessivamente sul numero dei diplomati e dei
laureati che si mettono in cerca di lavoro. Inoltre, la stima del mismatch qui
presentata non tiene conto della domanda di lavoro proveniente dal settore pubblico e
dalle organizzazioni associative (entrambi esclusi dal campione Excelsior) e delle
opportunità occupazionali derivanti dall’auto-imprenditorialità. Tuttavia, entrambe
tali modalità occupazionali, in passato appetibili soprattutto per i laureati in
specifiche aree disciplinari, risultano scarsamente accessibili per i giovani di oggi,
considerati gli interventi volti a limitare le assunzioni nel settore pubblico e la forte
diminuzione del tasso di imprenditorialità giovanile (cfr. Approfondimento 1.1).
Per quanto riguarda i diplomati, la domanda delle imprese toscane si concentra
negli indirizzi amministrativo-commerciale (26,3% delle assunzioni di diplomati),
seguiti a distanza dagli indirizzi meccanico (9,2%), turistico-alberghiero (6,3%),
elettrotecnico (3,6%) e informatico (3%), con oltre 500 richieste da parte delle
aziende per il 2011 (Tab. 3.17). È interessante notare, infine, come sia molto ampia
(38,2%) la quota di diplomati che le imprese dichiarano di voler assumere indipendentemente
dallo specifico indirizzo di studio intrapreso. Questo fenomeno, presente
in modo più o meno accentuato in tutte le province toscane, può rispecchiare
l’incertezza dei datori di lavoro relativamente alla rispondenza dei contenuti formativi
di ciascun indirizzo di studi ai propri fabbisogni o comunque la volontà degli
stessi di riadattare tali contenuti rispetto alle specifiche esigenze legate alla professione
da svolgere in azienda.
Nella domanda di
diplomati prevale la
richiesta di
professionalità
amministrativocommerciali
42 A tal proposito, diverse evidenze empiriche hanno evidenziato come i soggetti maggiormente qualificati hanno
una propensione a muoversi superiore a quella delle coorti meno istruite (IPRES, 2010).
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