La condizione giovanile ai tempi della crisi - Irpet

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vince e un mismatch a favore dalla domanda (segnalato in blu o celeste a seconda che si tratti di un disallineamento di grave o media entità) in altre, ad evidenziare la necessità di una riorganizzazione degli indirizzi nel territorio regionale. È il caso dell’indirizzo informatico, per cui si rileva una carenza di diplomati nelle province di Livorno e Prato e un eccesso di offerta in quelle di Arezzo, Firenze e Massa Carrara. Similmente, l’indirizzo elettrotecnico non produce un numero sufficiente di diplomati nelle province di Arezzo e Pisa, mentre ne fornisce troppi a Firenze. Lo stesso vale per i diplomati nell’indirizzo turistico-alberghiero, incapaci di soddisfare la domanda delle aziende locali nelle province di Prato, Lucca e Livorno e sovrabbondanti nelle altre. Tabella 3.20 IL MISMATCH TRA DOMANDA E OFFERTA DI DIPLOMATI A LIVELLO PROVINCIALE, TOSCANA AR FI GR LI LU MS PI PO PT SI Telecomunicazioni Informatico Chimico Meccanico Elettronico Elettrotecnico Termoidraulico Cartario-cartotecnico Aeronautico e nautico Grafico-pubblicitario Legno, mobile, arredam. Lavoraz. vetro e ceram. Stampa ed editoria Orafo Agrario-alimentare Linguistico Amministrativo-comm. Edile Turistico-alberghiero Socio-sanitario Biologico e biotecn. Artistico Tessile, abbigl., moda Nota: Sono evidenziati in rosso o arancione i casi in cui si ha un mismatch a favore dell’offerta (ovvero un numero eccessivo di diplomati rispetto alla domanda delle imprese) rispettivamente grave o medio. Sono evidenziati in blu o celeste i casi in cui si ha un mismatch a favore della domanda (ovvero un numero troppo esiguo di diplomati rispetto alla domanda delle imprese) rispettivamente grave o medio. Fonte: elaborazioni IRPET su dati Sistema Informativo Scolastico Regionale e Unioncamere - Ministero del Lavoro, Sistema informativo Excelsior Nella domanda di laureati prevale la richiesta di profili economici L’indagine Excelsior rivela che i laureati 45 relativamente più ricercati dalle imprese toscane risultano essere quelli provenienti da facoltà statistico-economiche, che assorbono quasi il 30% della domanda di lavoratori con titolo terziario; numerose sono anche le richieste di laureati in ingegneria industriale e in ambito sanitario/paramedico, che riguardano rispettivamente il 13,8% e l’11,7% della domanda di laureati in Toscana. È interessante notare come, diversamente da quanto visto per la domanda di diplomati, sia piuttosto esigua (4,8%) la quota di laureati che le imprese dichiarano di voler assumere indipendentemente dallo specifico indirizzo di studio intrapreso. Tale dato, oltre a denotare una maggiore fiducia delle imprese nei contenuti formativi impartiti nel livello di istruzione terziario, indica che i datori di lavoro cercano nei laureati non tanto competenze generiche o un livello culturale elevato, quanto specifiche skills da inserire all’interno di precise funzioni aziendali. 45 In quanto segue non si distingue tra laureati triennali e quinquennali: sia nella domanda che nell’offerta sono quindi comprese entrambe le tipologie di laurea. 56
Tabella 3.21 I FABBISOGNI DI LAUREATI DA PARTE DELLE IMPRESE PER ASSUNZIONI NON STAGIONALI, TOSCANA. 2011 Distribuzione % Lauree a indirizzo statistico-economico 29,6 Lauree a indirizzo di ingegneria industriale 13,8 Lauree a indirizzo sanitario e paramedico 11,7 Lauree a indirizzo di ingegneria elettronica e dell’informazione 9,9 Lauree a indirizzo chimico-farmaceutico 6,4 Lauree a indirizzo insegnamento e formazione 5,6 Lauree a indirizzo non specificato 4,8 Lauree a indirizzo linguistico, traduttori e interpreti 4,1 Lauree a altri indirizzi di ingegneria 3,8 Lauree a indirizzo scientifico, matematico e fisico 2,6 Lauree a indirizzo architettura, urbanistico e territoriale 1,8 Lauree a indirizzo di ingegneria civile e ambientale 1,3 Lauree a indirizzo giuridico 1,0 Lauree a indirizzo agrario, agroalimentare e zootecnico 1,0 Lauree a indirizzo psicologico 0,8 Lauree a indirizzo politico-sociale 0,5 Lauree a indirizzo medico e odontoiatrico 0,5 Lauree a indirizzo scienze motorie 0,3 Lauree a indirizzo letterario, filosofico, storico e artistico 0,3 Lauree a indirizzo geo-biologico e biotecnologie 0,3 Totale 100,0 Fonte: elaborazioni IRPET su dati Unioncamere - Ministero del Lavoro, Sistema informativo Excelsior Il sistema universitario secondario toscano ha prodotto nell’a.a. 2009-2010 12.486 laureati residenti in toscana 46 , distribuiti in modo molto disomogeneo tra i diversi indirizzi di studio (Tab. 3.22). Tabella 3.22 LAUREATI PER INDIRIZZO DI STUDIO, TOSCANA. A.A.2009-2010 Distribuzione % Lauree a indirizzo statistico-economico 13,1 Lauree a indirizzo letterario, filosofico, storico e artistico 10,4 Lauree a indirizzo sanitario e paramedico 9,9 Lauree a indirizzo politico-sociale 9,6 Lauree a indirizzo giuridico 6,6 Lauree a indirizzo geo-biologico e biotecnologie 5,9 Lauree a indirizzo architettura, urbanistico e territoriale 5,7 Lauree a indirizzo di ingegneria industriale 4,8 Lauree a indirizzo linguistico, traduttori e interpreti 4,8 Lauree a indirizzo psicologico 4,5 Lauree a indirizzo insegnamento e formazione 4,1 Lauree a indirizzo di ingegneria elettronica e dell’informazione 4,0 Lauree a indirizzo chimico-farmaceutico 3,4 Lauree a indirizzo medico e odontoiatrico 3,4 Lauree a indirizzo agrario, agroalimentare e zootecnico 2,6 Lauree a indirizzo scientifico, matematico e fisico 2,6 Lauree a indirizzo di ingegneria civile e ambientale 2,0 Lauree a altri indirizzi di ingegneria 1,3 Lauree a indirizzo scienze motorie 1,2 Lauree a indirizzo difesa e sicurezza 0,1 TOTALE 100,0 Fonte: elaborazioni IRPET su dati Sistema Informativo Scolastico Regionale L’indirizzo statistico-economico è quello che produce il maggiore numero di laureati (13,1% del totale), seguito da quello letterario, filosofico, storico e artistico (10,4%), sanitario/paramedico (9,9%) e politico sociale (9,6%). Sono invece inferiori al 5% del totale i laureati toscani in ingegneria, sia industriale (4,8%), che elettronica o dell’informazione (4%). 46 Pur consapevoli dell’elevata mobilità potenziale dei laureati, si è scelto di restringere l’attenzione ai laureati residenti in Toscana che hanno conseguito il titolo presso un’università toscana. Sono quindi esclusi dall’analisi sia gli studenti fuori sede in Toscana (residenti in altra regione o all’estero) che i toscani laureatisi fuori dalla nostra regione. 57
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