Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...

5 Gewenst handelen volgens de
onderwijsconcepten van de scholen
5.1 De onderwijsconcepten: documenten en interpretaties
Naast de wetenschappelijke literatuur en beleidsdocumenten zijn de onderwijsconcepten
van de deelnemende scholen als bron benut om zicht te krijgen op de vraag
welk handelen van docenten gewenst is. De schoolleiders hebben op verzoek documenten
aangeleverd waarin het onderwijsconcept en de visie van de school worden
beschreven. Naast deze documenten zijn van alle scholen de websites, schoolgidsen
en meerjarenbeleidsplannen bestudeerd. Ook andere documenten waarin aanwijzingen
voor gewenst handelen van docenten worden beschreven, zijn opgevraagd en
geanalyseerd. Dit betrof bijvoorbeeld informatie voor nieuwe medewerkers, informatie
over de zorgstructuur, de opbrengsten van professionaliseringsdagen, schoolspecifieke
overzichten van gewenste competenties van docenten, en beoordelingscriteria
en uitkomsten van tevredenheidonderzoeken.
Een van de onderzoekers heeft deze documenten geanalyseerd en de belangrijkste
aspecten daarin genoteerd, van de kenmerken van de school en het onderwijsconcept
(visie), de taken en activiteiten van docenten, leeractiviteiten en leerprocessen en
leerresultaten (doelen). Vervolgens zijn de uitkomsten per school in een aantal categorieën
samengevat. De andere onderzoeker heeft deze exercitie nagevolgd, waarna
de selectie en indeling van de informatie voor 89% van de aspecten overeen bleek te
komen. Over de overige 11 % is in onderling overleg consensus bereikt.
Naast de analyse van documenten zijn op elke deelnemende school met de schoolleiders,
teamleiders, docenten en leerlingen en met een aantal stakeholders van buiten
de school gesprekken gevoerd over het onderwijsconcept van de school en de
daaruit voortvloeiende aanwijzingen voor gewenst handelen van docenten. Alle relevante
gegevens uit de documenten zijn ondergebracht in overzichten per school;
zie tabellen 2, 3, 4 en 5 op de volgende pagina’s. De in die tabellen cursief gedrukte
gegevens zijn toegevoegd vanuit de gehouden interviews.
37