Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tabel 3: Overzicht van aanwijz<strong>in</strong>gen voor gewenst <strong>docenthandelen</strong> vanuit <strong>het</strong> <strong>onderwijs</strong>concept<br />
en <strong>in</strong>terviews met betrokkenen en stakeholders van school B.<br />
Zorgen voor een<br />
goed pedagogisch<br />
leerklimaat en bijdragen<br />
aan persoonlijke<br />
vorm<strong>in</strong>g<br />
School B<br />
- Relatie opbouwen, vertrouwen geven, dialoog aangaan,<br />
- Zorgen voor orde<br />
- Grenzen stellen, regels uitdragen en handhaven<br />
- Leerl<strong>in</strong>gen gelijkwaardig behandelen<br />
- Tolerantie en respect vragen, normen en waarden uitdragen<br />
- Leren omgaan met vrijheid en grenzen<br />
- Stimuleren van leren vanuit eigen verantwoordelijkheid<br />
- Ruimte bieden voor eigenheid en creativiteit<br />
Aanbod curriculum - Herkenbare en contextrijke leerstof aanbieden<br />
- Thematische modules (cultuurgebaseerd <strong>onderwijs</strong>) aanbieden<br />
- Vakoverstijgende vaardigheden stimuleren<br />
Instructie geven,<br />
werkvormen en opdrachten<br />
aanbieden<br />
Activeren, stimuleren<br />
van leeractiviteiten<br />
en/of zelfstur<strong>in</strong>g<br />
Begeleiden van leerproces<br />
en/of zelfstandigheid,zelfstur<strong>in</strong>g,<br />
coachen<br />
Inspelen op verschillen<br />
Volgen, feedback<br />
geven en beoordelen<br />
Reflecteren en leren<br />
en samenwerken met<br />
collega´s<br />
- Inspirerende <strong>in</strong>structie geven, op meer manieren uitleggen<br />
- Verschillende werkvormen hanteren<br />
- Samenwerk<strong>in</strong>gsopdrachten aanbieden<br />
- Keuzeopdrachten aanbieden<br />
- Leerdoelen en leerlijnen goed voor ogen hebben<br />
- Luisteren, vragen stellen<br />
- Stimuleren zelf verantwoord<strong>in</strong>g te nemen voor <strong>het</strong> leerproces, de<br />
plann<strong>in</strong>g en de werkvormen<br />
- Leerl<strong>in</strong>gen uitdagen en helpen daarmee creatief om te gaan<br />
- Begeleiden van <strong>het</strong> leerproces (kennis en vaardigheden)<br />
- Helpen eigen doelen formuleren en reflecteren op leerproces<br />
- Gesprekken voeren over samenwerk<strong>in</strong>g<br />
- Leerl<strong>in</strong>gen begeleiden bij <strong>het</strong> leren maken van keuzes<br />
- Leerl<strong>in</strong>gen begeleiden bij <strong>het</strong> leren geven van feedback<br />
- Kader aanbieden en stur<strong>in</strong>g los durven laten<br />
- Aanbieden van basisstof, keuzestof en verdiep<strong>in</strong>gsstof<br />
- Ruimte geven aan eigenheid, begeleiden naar eigen leerstijl<br />
- Opdrachten aanbieden op niveau en die aansluiten bij wensen<br />
- Leerl<strong>in</strong>g eigen leerroute laten bepalen<br />
- Eruit halen wat er<strong>in</strong> zit<br />
- Volgen van <strong>het</strong> leerproces<br />
- Bespreken van <strong>het</strong> leerproces<br />
- Gelijke normen hanteren<br />
- Proactieve houd<strong>in</strong>g ten opzichte van taken<br />
- In dialoog gaan met en afstemmen op collega’s<br />
- Samen kijken naar de ontwikkel<strong>in</strong>g van k<strong>in</strong>deren<br />
- Samenwerken <strong>in</strong> team bij diverse taken<br />
39
Change language